师盯着刻画看了几秒钟后，突然颤抖地大声喊道。
“啥？什么事妈？”韩建立没听清楚，反问道。
杨惠菱白了他一眼，解释说：“是叙事壁画。这是原始社会时期，在没有文字的情况下，当时的人类为了记住一些特别重要的事，就把这些事以画的形式刻到石头上，这就是叙事壁画。”
也不知道韩建立真懂还是假懂，点了点头后，再次看向石壁。
杨惠菱拿出照相机，快速把壁画拍了下来。
“老师，这上面画的好像是古人捕猎的场面？”吴静涵指着一处说。
吴老师点了点头，可不到三秒钟，又摇了摇头：“好像并不是这么简单，你们看这边！”
顺着他手指望去，就看到壁画上画着几个小人，其中一个只有半个身子，另外几人围着他，略微有些弯腰。
“这是在干啥？”杨惠菱放好手机后，凑到吴老师身侧，惊讶地问道。
“看着好像这几个人发现了什么!”吴老师深吸了口气后，又接着说，“这人只有一半身子，却是个活生生的，难道……难道另一半在土里？”
说完后，或许自己也觉得这么假设有点扯，苦笑着摇了摇头。
“老师，他下半边身子会不会是在一个洞里，四周的人看的并不是这个人，而是他身.下的洞呢？”
吴老师点了点头：“有道理！”
说完挪步到下一块石头前。
这块石头上的壁画损坏严重，只能模糊地辨认出有七八个人弯着腰，在走路！
“为啥要弯着腰走路呢？”吴老师喃喃道！
韩建立随口回道：“那肯定是没法直起腰呗！”
这话惹得师徒三人六双眼睛齐刷刷看向他。
“咋？我……我也是随口说的！”韩建立一下子被三个人盯得有些手足无措。
“我知道啦！这些人肯定是走在一个比他们矮的山洞里——或者说是隧道。”
吴老师这句话几乎是喊出来的，他兴奋地一步迈到下一块石头前，看了一眼后，用手指着壁画中的一个地方：“你看这里，这几个人一只手是举着的，手里还有条竖线——应该是木棍，不对！是火把！是火把啊！”
吴老师竟然拍着手跳了起来，活像一个五六岁的孩子。
“吴老师，你没事吧？”
韩建立摁住吴老师胳膊，惊讶地问。
“小子？你……你知道这壁画里说的是什么事嘛？”吴
…。。