新安铳的打制走上了正轨，招募来的新兵也紧锣密鼓操练着。
有教官与一百多老兵的带领，又有早前形成的制度方法，他们的操练反更容易些，至少不会左右不分，移动转向惨不忍睹。
老兵们将自己得来的知识依样画葫芦传给新兵，这样使新兵很容易上手，老兵们怎么做，他们怎么做就可。
一般此时军队也是这样，但也有一个明显的弊端，若老兵死得多，或是承平日久，很多军中有效的经验与常识就会失传，毕竟此时识字率太低了，口口相传的模式很容易失效。
所以，就需要教材操典，需要士兵们的高识字率，使前人以血换来的经验教训，成为每个士兵军官必须了解的东西，必须掌握的知识，而不只是“名将”的专利。
或是传说：“很久很久以前……”
杨河也在慢慢编撰操典，还有一些战例，如遇到马贼之战，青铜山之战，路遇土寇之战，与焦山匪的几场战事等等。
这些实际的经历，更具有教导意义，更让庄民可以理解接受，下次遇到这样的情况，就知道该怎么做。
目前仍让杨河担忧的，还是伍中识字率太低了，虽说各兵上午训练，下午识字，但识多字的人仍不多，毕竟都是成年人，这识字能力反而下降，庄中能教习的人也不多。
时间也短，就是伍中老兵，一样只安定训练两个月，还需要时间的积累。
随着队伍的扩大，还有了新的问题，就是现在的训练度复杂了。
人多了，杨河就加入了旗号旌鼓，各兵都要分辩这内中的含义。
比如喇叭吹长声一声，就是天鹅声，各兵要齐声呐喊，吹三声，就是三吹、三喊、三进。
又吹什么号，各兵休息，吹什么号，各兵起身，吹什么号，摆开队伍等等。
又如何应旗，行军时旗怎么点。
这都需要兵将掌握的知识，以后队伍更大，还要阵列怎么摆，各部如何配合，各兵种如何配合。
练兵打仗，一辈子的学问啊。
目前战事都是杨河指挥下打，未知以后各总各队单独拉出去会怎么样。
……
火器手、刀盾手、长矛手，庄中三个主要兵种紧锣密鼓操练着，除了单独的技艺，更多是队列的配合。
杨河对他们要求就是要听话，听从指挥，服从命令，特别火器队，一定要听从号令。
这点老队兵感触也非常深，庄子能打败焦山匪，火器
…。。