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虽然也是用了好几个小时，不过算是比较快，很多的实验结果，都是要等的。
把这些尸检结果，递到每一个人的手上：“大家先看一下，死者的情况比较明显，死者的死亡原因是失血过多，混合心肺衰竭，过度疼痛导致死亡。当然死者的伤口很多，根据伤口的情况看，死者的死亡之前，造成的伤口更多一些。死者的血液之中，我检查到了一些药物成分，这些让死者可能昏睡不醒。”
死者不可能是在教室里面睡着的，那么地方一定是，别人不会去的，可是这个地方，凶手应该知道。凶手也是在夜深人静的时候，把人从那里带出来了。
死者身上没有发现，属于另外一个人的痕迹，不过挣扎很明显。
死者并没有其他的疾病，平时身体健康，也没有什么药物股民的反应之类的。
尸体上没有拖拽的痕迹，李沧的第一死亡地点，应该也就是案发的这个教室了。
正好李沧是教这个班级的生物，那么李沧被放在这里，可能是一种示威。很有可能，这个人是想要让李沧的死，给什么人以警示作用。
或者觉得，李沧既然是这个班级的生物老师，在这个班级死最好。
也是有可能，这个班级和什么人结缘亦或者是结怨，凶手这么选择。
肯定不可能是因为，凶手觉得，生物是多么好的东西，否则不会和死亡放在一起。
至于选择地点，教师其实是最好的地方，因为它足够的大，而且隔音很不错。
反正把这人放在这里，一定会有原因，而且其中的原因还很复杂。这些生物题目，让凌夕颜有一些兴趣，拿着看了一会儿，自己离开学校太早了，有些东西真的是不记得。
虽然只有二十岁，但是离开学校，学习新的东西的时间，还是更近一些。
这些生物题目，凌夕颜看着的确是陌生的，不过杨逍还能做出来一些。
“都很难啊，很多问题的答案，估计也要好学生才能够知道吧。”
凌夕颜歪了歪头：“你刚才是不是说了好学生？你觉得这些题很难？”
杨逍楞了一下：“是啊，不过可能是我离开的时间长了，没准他们换教材了。你突然之间说这个做什么？是不是你想到了什么？难题，还是说好学生给你灵感了？”
之前的谈话内容，凌夕颜还是记得清楚，李沧是喜欢好学生的。
那么有没有可能
…。。