公楼的设计项目都拉不到好不好！
真是人比人气死人啊！
浏览作品集的时候，周宁曾在心中不止一次地扪心自问。
如果是他，是否有资格参与这些大型项目的设计？
即便有资格，自己又是否有能力完成这些高水准的设计和制图？
答案显而易见：不能！
也许自己的专业理论非常扎实，说起来可能头头是道。
比如什么洛可可巴洛克风格，什么解构主义，什么后现代主义……
但这些，都是纸上谈兵！
真正去参与项目的话，他只能呵呵……
周宁就是个直脾气，人家确实比自己牛逼，哪怕学历必自己低，也不吝表达自己的钦佩之情。
“李老师，666！”
放下作品集的那一刻，原本对李玄玑十分反感的周宁，态度立马来了个一百八十度的大转变。
似乎早已料到对方有如此反应的李玄玑，依然只是淡淡地一笑：“周老师过奖了。”
觉得李玄玑来学校当老师完全是大材小用的周宁，不禁问出了一个与朱宏辉同样的问题：“以你这样的能力，为什么要来学校当老师啊？”
如果说之前朱宏辉只是好奇发问，那么此刻的周宁，则是替对方感到强烈的不值。
李玄玑笑了笑，耐心地再解释一遍：“家人都在这边，离学校近，方便照顾……”
话没说完，周宁便打断了他，对一旁的朱宏辉道：“朱主任，我觉得李玄玑是个人才，我们学院也需要这样的人才！我的意见是，设计方向的老师就定他了！”
朱宏辉笑了笑，只是道：“你先别这么急着表态，现在还只是初步面试，后面还有好几关呢。虽然我也同意你的看法，但这事可不是咱们能作决定的，还要看院里头领导的最终想法。”
周宁则不管不顾地道：“你说的这些我都知道，但我的态度不会变。如果他都不能进来，那其他人更没资格了！”
说着，周宁拿起李玄玑的简历，在上面写下“极为优秀，强烈推荐”并签下自己的名字。
第三章
对付周宁这种坦率直白的人，方法很简单。
只要有真才实学，然后直接打脸过去，人家不光不会觉得脸疼，反而会另眼相待。
当然，如果没什么真本事，那对不起，人家会立马把你喷得体无完肤，让你怀疑人生。
签下对李玄玑的考核评语
…。。