真是节俭啊！”
靠，弄巧成拙！
严志欲哭无泪，灰溜溜地跑回了教室。
回到座位上，他把口罩脱了下来，看见龚诚正把头埋在手臂弯，眼泪顺着手臂滴落到桌子上。
“怎么了？”
原主的记忆都在严志脑海里，而记忆往往也是伴随着情感的，随意他对原主所有的一切都能全盘接受。
自然也把龚诚当成好朋友。
龚诚把埋着的头转了转，抬起来，露出深红的眼眶，他深深地看了严志一眼，又埋了进去。
“到底怎么了？”
严志有心安慰，可这龚诚一副怨怼地样子。
下午头两节课是数学课。
方保平提着一个钥匙扣，甩了几下，一把丢到了讲桌上，传来一声响。
他两腿摆开约九十度，双手搭在讲桌上，眯缝着眼，露出一副享受的模样，自顾自地摇起了头：
“上次，我们讲到了什么？诶，讲到了什么？我来请一个同学回答一下。”
等到他睁开眼，两腿合拢，宛若惊雷般大喊：“龚诚！你来回答一下。”
龚诚擦了擦眼睛缓缓站起来，他声音带着些许委屈地回答：“我不知道。”
“哈哈！”班里响起了笑声，甚至有人用大拇指对着龚诚。
同学们被老师点起来，若不知道一般都沉默不语，像龚诚这样直接的还真是少见。
显然，方保平也有些发愣，他快速地眨了几下眼，翻开了手中的教学方案，边看边走到龚诚身边。
他似乎察觉到了什么，轻轻地拍了下龚诚地肩膀：“还是不要有太大的压力了，好，你坐下！”
贡献出了他高中少有的“坐下”两字，接着自己回答了自己的问题。
龚诚坐下后就没把头埋下去了，他只是愣愣地杵在那发呆。