自己有限的政治觉悟，给他们上了一堂环保课，说明了保护生态的必要性。
而且老百姓还要砍柴生火做饭呢，把树都砍了，到时候百姓怎么办？
砍他们的大腿烧火吗？
这么一说他们也就明白了，抱着图纸继续下去研究规划。
工部的官员前脚走，成珏和萧烟来了。
自从将建学堂的事情交给了成珏，卫晓晓就基本上没有过问，都是赵陌笙在拿主意。
教育的事情她不擅长，现在大多数人对教育的意义，都是停留在做官，而做官需要什么样的素质，她并不清楚。
如果说要弄现代的教育模式，她觉得并不现实。
这应该是一个
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长远的发展过程，现在强行套上去，多半是拔苗助长。
举一个最简单的例子，人在一件事上投入了精力和金钱，总是需要回报的。
在现代，上学读书是为了以后找更好的工作，有更好的出路，付出和所得多半是成正比的。
但是就现在的社会来说，她找不到太多需要学识的地方。
她是想要尽自己的力量建设更好的社会，但人总要屈从于现实，不管她承不承认，这里都不是现代。
所以在建学堂的这件事情上，她只是提了一些建议，至少让科举不要变成后期的八股文模式。
今天成珏来，要说什么她还不太清楚。
“前两日陛下与微臣提了一个建议，由国库中出资，建免费的学堂，让平民的孩子也入学。陛下的意思是，读书识字还是必要的，至少能够明理，知廉耻，晓大义。今日微臣来，是与皇后娘娘商议国库出资的问题。”成珏说道。
卫晓晓稍稍一愣，赵陌笙的思想还挺前卫的嘛。
“但是你要想一个问题，按照眼前的情况来说，我们兴办免费的学堂，是一片好心。但是站在百姓的角度，并没有明显的好处啊，一个六七岁的孩子，已经能够帮家里做农活，那为什么要去上学呢？”
这个提议是很好，但是如果不规划好，未必能实施。
成珏眉头也皱了起来，叹道：“微臣也想过这个问题，微臣想到的方法是，教学的时间先不要很长，一日有一两个时辰就好，之后等百姓接受了，在慢慢的延长教学时间。”
卫晓晓揺头：“这不失为一个好办法，循序渐进嘛。不过万事开头难，有人也会想，一天一两个时辰，也学不到什么。这样
…。。