叶赞对于这个徒弟，心里面还是觉得有些亏欠的，尤其是对方还学不了自己的本事。
既然是师父，那总要教徒弟一些东西，否则还算什么师父？
修道这方面教不了什么，那么科技那方面有没有可能呢？
于是，在从摩夷域界回来这段日子，叶赞就把石林带进了研究中心。
叶赞说是让石林做助手，实际上有人工智能的帮助，根本用不着什么助手。他就是通过这样的方式，让石林可以接触一下科技方面的东西，看看有没有什么感兴趣的方面。
叶赞没有给石林上课，没有去灌输科技世界那些课本上的东西。虽然，从科技知识的角度，科技世界的课本中，很多都是了解科技的基础知识，什么这个定律那个定理之类的。但是，这里毕竟不是科技世界了，很多东西在现实中，已经找不出对应的实例了。
比如，在科技世界中，绝大多数人都知道地球是圆的，都知道地球绕着太阳走，知道太阳是一个大火球，知道月亮其实不发光。但是这些东西，在这个修道文明的世界里，却完全变成了“谬论”，根本就没有任何道理可言。
在修道世界中，这一个个域界，还就是天圆地方的存在，太阳、月亮、星星都是大道凝聚的显现，四季变化都是大道运行的结果。人站在地上，不会飞上天去，的确也是因为大地的引力，但这个引力却是来自大道的力量。
总之，很多科技世界的基础科学知识，在这个世界都变得不那么适用了。叶赞如果毫不变通的，将科技世界的那些东西，拿出来原样教授给石林，一来是给自己找麻烦，二来也真没多大用处。
因此，叶赞就是让石林在旁边跟着，看自己在研究中心做的一些事情。在这个“看”的过程中，石林可能会产生一些疑问，叶赞再去根据实际给出解答，这叫“理论联系实际”。
而且，石林跟在叶赞的身边，也的确是学到了一些东西，并且对自身有了一定的帮助。毕竟，叶赞现在做的事情，就是研究龙族血脉和肉身，也让石林有了一个对自身的了解渠道。
通过手上的千里传神，石林也算是在第一时间，就知道了东海那边的龙族又有动静了，于是立刻告诉了还在做实验的叶赞。
“师父，您的意思是……”听了叶赞的那句回应，小小年纪的石林一时有些不理解。他倒是能够理解，龙族想要拿玉清宗立威这个事，毕竟玉清宗这边一直都在说这个事情。但是，只能被动防守的玉清宗，又怎么能拿龙族立威呢？
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