英语的，不是吗？”
艾比大概听懂了，“那么我以后可以准备一些场景。如果你不介意，我可以邀请你参加我平日里的一些活动，那些都是全英语环境。”
这样她可以一边完成自己的事，一边还把家教给做了。对她来说当然是没问题。
“可以。”
不过今天是第一天，就只能从课本或者说一些基础开始了。
他们在桌子面对面的坐下，艾比用简单的英文问了几个问题。
平时在中国忽然这样开始对话，其实挺怪的，但在这个说英语的国家，周围又都是说英语的人时，好像就没那么尬了。
陆长歌也能说得出口，就简单回答了一番。
最后的结论是，美式思维不够，以及发音有些不到位。
但像是什么主谓宾、定语从句或者倒装句之类的语法，陆长歌是没问题的。
艾比说：“这样看来，你的英语就是多听、多说、多积累的问题了，只要时间足够，很快就可以和人沟通交流了，再长一点时间，即便语速过快，也能适应。”
这是陆长歌要急切解决的问题。
他还是比较认真的，到他这个岁数明白，学习这种事就是为自己，能做到、能做好还是不要调皮的好，不然最后是显得自己什么都不行。
艾比也没想到陆长歌的配合程度竟会那么高。
“我能再问个问题吗？”这也是用英文说的。
陆长歌道：“你讲。”
“你为什么不会说英文呢？”艾比觉得奇怪，“因为，看你的生活环境不是刚刚到美国定居，应该已经在这里拥有很成功的事业才对。”
这个不难回答，也没什么好讳言的。
“我之前一直是在中国长大的，只在中学里学过英文，不过那是用来考试的。到美国来这是第五天，住在这里，这是第三天、”
这句话中不涉及复杂的用法，陆长歌说得慢，但也尽量用英文讲。
“诶？你之前从未来过？为什么？”
“这就是个复杂的问题了。艾比小姐呢？你是中国人，还是美国人，在这里生活了多久？”
“都不是，我是日本人。在美国已经七年了。”
陆长歌觉得不可思议，“什么？你中国话说得很好啊！那你家里有中国人？”
艾比又否定了，“没有。我父母都是日本人。因为我在中国上海生活过，我的父亲因为工作原因定居在上海差不多有六年
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