“老师。”
郭大志，金晓美，徐威三人走到严教授面前，眼中尽是疑惑。
“你们看这套‘蚀刻机’的设计图，说一说你们看法。”唯恐自己的见解有失偏颇，严教授将设计图在他们面前展开，激动地询问郭大志他们道：
闻言，郭大志，金晓美，徐威目光齐齐向图纸看去。
图纸画的有些简单，但根据轮廓还是能看得出画的是什么，这是一台新式的蚀刻机，设计了一套圆管外表面电解蚀刻系统，由电解蚀刻机床本体、电解蚀刻工艺装备、电解液池、控制器等部分组成，结构紧密，标新立异，这是一份想法新颖大胆，巧夺天工的设计图。
“老师，这张图纸是您的新设计？”看完图纸，郭大志霍然抬头看着严教授，惊讶地问：
“老师，你怎么会有这样的想法，电极箱变成这样分立设置，…，这样子等离子流能有效起作用？”金晓美杏目圆蹬，看着图纸整个人处于失神的思考状：
“老师，能为我们介绍一下你的设计思路吗？电极能达到单晶基体薄壁圆管结构的加工要求吗？”徐威眼睛一凸，迫切地追问严教授道：
听着三位学生的提问，严教授面色一喜，他们问的重点周兴刚才都有解答，看到自己的判断是对的。
“这份设计图是小兴设计的，哈哈，这个方向应该可行，应该可行，现在应该把胡他们都叫过来。”严教授满脸喜色地回答了他一句，接着开心地自说自话起来：
话音未落，严教授迫不及待地拿出手机，往外拨打电话。
“老胡，赶紧过来电子实验，小兴加入项目之后提了个新思路。”
“对，一个很棒的思路，现在蚀刻机项目研究方向要进行重大调整，你现在赶紧过来。”
“好！我这就通知老方他们。”
“……。”
严教授火急火燎地打着电话，一个个通知参与这个项目的教授们。
郭大志，金晓美，徐威三人看着欢喜若狂打着电话的严教授，集体失语。
老师刚才说什么来着，这份设计图是周兴设计的。
老师通知其他教授的时候，特别强调了重大发现与周兴有关，更令人震惊的是教授们好像都认识周兴，一听到重大发现与他有关，教授们与老师的谈话态度登时一变，不用老师再过多废话，他们纷纷迫不及待挂掉电话，急急往这边赶来。
难道，周兴的才能已经得到教授们一致的认可？
得到
…。。