”
旁人的看法与罗曼无关，他依旧终日窝在图书馆，继续着记录工作，一刻不停，唯恐落下进度。
早一天记录完毕，早一天消化完毕，早一天获得上古传承，早一天晋升三转。
抱着这样一股信念，罗曼日日奋战在图书馆，渐渐地，在满分光环下，他的这一行为引来大批模彷者，前往图书馆模彷他的行为。
但他们没有芯片，很快就失望而归，转而对罗曼无比好奇，各种跟踪试探层出不穷。
但罗曼没有丝毫在意，因为他们都都相当文明，没有妨碍他吸收知识，也就随他们去了。
纵使监视不断，罗曼每天两点一线，也没什么不能暴露的东西。
就这样，日子平静地过了两周，罗曼依旧翘课，考核依旧满分，但在某一天，罗曼突然出现在课堂上。
这还是自入学以来第一次，引来同学的阵阵惊呼。
罗曼单手托腮，平静地坐在座位上，对四周议论恍若未觉。
在他眼里，自己战力强横，宛若天神，身旁这些学徒战力低下，卑如蝼蚁，就是大象眼中的蚂蚁。
蚂蚁的躁动和震惊，大象又怎会在乎呢？
正是战力上居高临下的优越，使得罗曼澹然应对周遭的议论和目光，在旁人眼中，更是带有一股出尘的仙气。
正是这副态度和实力，让罗曼在异性眼中格外完美，成为她们征服的目标。
很快，上课铃打响，课室回归安静，老师夹着书本走进教室。
今天的课很特殊，罗曼之所以来上，是因为他在这门课上毫无积累，一片空白，而且需要实操练习。
这是关于污染源的专题课，有大量实验，能够在相对安全的情况下，直面研究各种污染源。
如此大好机会，罗曼怎会放过，芯片记录地海中的那些马赛克，罗曼直到现在都不敢回看，担心精神污染，变成疯子。
所以罗曼在这一块一无所知，而艾伦学院则提供了系统学习的平台。
污染源知识课持续整个早上，一共四节，在前两节，讲师先讲述理论知识：
“…污染源的前身，是地海中的各种生物，他们没有精神污染特性，但数万年前，上古巫师为了阻止玛娜渗透地海，在地海中扔下邪神尸体！”
“从此，地海生物受到邪神尸体的影响，发生变异，具有精神污染的特性，它们模样千奇百怪，有的好看有的难看，但无论何种，都会对人类精神产生冲击！
…。。