的教育观念：“说实话，大家都不住知道我在做什么，我不是去指挥的，白痴都会摇摆胳膊控制节奏，我是去逼他们突破极限的。我相信这不可或缺！不然只会浪费掉下一个路易斯-阿姆斯特朗，下一个查理-帕克。我给你们讲过查理-帕克的故事，还记得吗？”
周旭点头道：“乔-琼斯朝他的脑袋扔了个钵！”
陈为笑着道：“对，当时帕克还很年轻，萨克斯吹得很好，一路进入淘汰赛，但他搞砸了，乔-琼斯差点把他的脑袋削下来，回到后台受尽奚落。他那晚上哭着入睡，但他第二天起来继续练习。练琴，继续练琴，他心中只有一个目标，再也不被任何人嘲笑。一年后他回到舞台上，吹出了有史以来最完美的独奏，他成为了传奇！”
周旭说过，我宁愿酗酒吸1毒，34岁就家破人亡，成为别人餐桌上的话题，也不要腰缠万贯满面红光的活到90岁，但没人记得我！此刻，他听到陈为的话眼睛闪闪发亮，他是希望自己能够成为传奇的。
陈为继续道：“你想一下，如果琼斯当时要是说，还不错查理，你吹得很不错，然后查理回去想，我确实吹得不错。就不会再有后续了，不会再有后来的查理-帕克！对我来说，那才是真正的悲剧！看过《霸王别姬》吗？里面有句话说得很好，不疯魔，不成活！不管是玩音乐，还是生活，没有比‘不错’更害人的词了！”
告别的时候，陈为告诉周旭，他下周要在音乐中心进行表演，但鼓手火候不够。他们要表演的曲目正是周旭以前在乐队时训练的曲子，是周旭烂熟于心的曲子，他希望周旭来做鼓手。同时，他告诉周旭，自己当初所做的一切其实就是想激发周旭的潜力。
周旭很兴奋，一切豁然开朗，他觉得自己以前是误会陈为了。他拿出尘封的鼓槌，决定参加这个音乐会。
观众们也都恍然大悟，原来陈为是为了周旭好，就是想激发他的潜力。老师为了学生的潜能，故意扮恶人的心灵鸡汤很多人都读过。大家都理解了陈为的苦心，就是觉得他稍微做得过了一点，不然一切都是很美好。
不过大家都相信接下来这对消除了误会的师徒联手，一定会有一场完美的演出，他们的表演将征服所有人！(未完待续。)