梅三娘坐到雪儿身边，将生词本交给了孩子，紧接着雪儿便按照上面的词读了起来，目光是那样的坚定，神情是那么的专注，嘴里干净的念着：“国家。”
“guojia。”
“国家。”梅三娘跟着念了起来，还特意将“国家”念成了“ghui家。”
当地的口音很重，纠正过来很难。
子不嫌母穷，梅雪还算个耐心的孩子，不会动不动发脾气，她读的声音很清脆。
“花朵”
梅三娘好奇地打量着雪儿，她头一回学习，还学得有模有样，这刘菊老师教的不错，再怎么说验收到了成果。
“雪儿，你在学校生活怎么样？有没有同学欺负你。”
梅雪摇了摇头，学校里面的事，有老师和刘涛在，她已经很开心了，回家后不想把多余的不愉快情绪带给娘亲，娘亲知道后又该担忧了。
“娘这词叫悠然。”梅雪指着生词本上的字，她的小手犹如枯柴，手指每次划过纸张都会发出摩擦后的刺耳声。
“悠然。”梅三娘跟着有模有样的读了起来。
梅雪一个一个读完，梅三娘一个一个跟读完，见差不多了，梅雪倒是让娘亲来抽写。
梅三娘这次来检验雪儿的成果，她念的很标准。
“花朵。”
“悠然。”
梅三娘没读一次停顿个五秒，每词读三次，见雪儿写完了再读下一个。
“沉甸甸。”
当梅三娘念完之后，雪儿在地上写满了生词，梅三娘看着挨个检查，她望着地上扭曲的字，心里像是打翻了几瓶酱油。
这孩子还真当是会读不会写，写的字比虫子乱画的还难看，梅三娘甚至要看好几遍才可能认清楚这字长得什么玩意。
她忍住没有发火，要是换做从前，她真想将好好训斥雪儿一番，这时候她总是明白了小时候父母的唠叨，不是孩子学习不努力，是真的只能达到那个水平。
“雪儿，你这个写的是什么字？”
梅三娘随便指了一个写的乱七八糟不认识的字。
雪儿左看看右看看，尴尬的挠头，很显然连孩子自己都不知道写的是什么个玩意。
梅三娘任由雪儿看了很久，始终没有念出是什么生词，于是梅三娘告诉雪儿：“咋们写字要坐端正，字如其人。”
“这些字都擦了。”
梅雪还以为娘亲生气了，她连忙认错。
…。。