的。再多的工作量他也能压缩到很短的一个时间内完成。
比起他在梁老师那帮忙时，还有在自己做实验查阅记录数据时的工作强度，这次采集作业的强度和难度其实不算什么。他真的没有内卷的心思，就普普通通的做了个作业而已啊……
至于模式，这就是普通的调研报告啊，每个实验人都会做的东西。他以前没有做过这种类型的采集，就按实验室调查报告的模式套了下。他之前还以为自己会不会有些敷衍来着。
但看着周围看向他一副莫名敬佩的眼神，一时张了张嘴，百口莫辩。
看着周围人已经给他打上内卷人标签的眼神，内心小人伸出了尔康手。
不要啊，你们听我解释啊！
真的不是你们想的那样！
我不是，
我没有！
我真的没有要卷的意思。
但周围的同学，包括他身边的孙宏和张远都是一副不相信的神色。
也许是陈默带动了这种内卷氛围，坐在这里的大家都是曾经各个学校的天之骄子，每个人都有着自己的骄傲，不可能一直接受自己屈居人下。
于是大家都悄不做声的默默坐直了身子，不经意的将手中正在忙的：在外面接的稿子，背的单词，刷的题目……全都停了下来。全部认真的听起了梁老师讲课，甚至不少人已经在手机天猫上搜起了合适的相机，有人查起了梁老师的资料，还有人翻看起了学校论坛里往届学长学姐对梁老师收作业要求的讨论。搜索起来最专业的采集作业格式，有人还搜起了多媒体上陈默提交作业的文件格式是什么格式……
一种内卷的气氛，无形中就在这届视传影像班级里面席卷了起来……
就是那么突然，而充满了焦灼的紧迫感。
众人坐好的时候，都不由看了班长一眼。
陈默背后一凉。
真不是，你们听我解释……
“陈默同学这作业是做的很不错的，大家都好好看一看，学习下，我要的就是这种认真对待的态度，不说其他的，你们看看这几十张速写，每一张都认真的刻画了，这认真的态度就是我喜欢的。那句老话怎么说来着，时间精力花在哪里，成果就在哪里。”
好的，彻底解释不清了。
陈默内心小人咸鱼瘫倒，彻底放弃了挣扎。
梁老师的话，更是印证了同学们的想法。班长绝对在好好学习，要卷死他们。
“同样是做一份作业
…。。