中可以放慢数十倍。
那些海量的计算推导过程，他们也能飞速的理解，消化吸收。
从外面看来。
书房里，巴尔里德教授不断说着话，面前的空中，以每秒数十块光幕的频率，闪动着计算内容。
而这样恐怖的教学模式，也就只有身为裂变强者的三个学生能理解吸收了。
换个光照，可能连光幕上写的内容都看不清。
这也是教授只愿意挑选裂变教学的原因。
若是换成寻常人，去大学上公开课之类....
或许会出现，教授在上面手指一点。
噼里啪啦一秒内，数十块光幕浮现又消失。
“好了，今天的内容就讲完了，大家懂了没？”教授问。
“.....”下面学生。
这样的教学毫无意义。
在教授看来，他已经尽可能的放慢速度了。
而在普通人看来.....
‘他刚才在干吗？’
‘我看到有光闪了下？’
‘刚刚发生了什么？’
“其实我曾经有过一种猜测。”
十多分钟后，讲完今天的内容，巴尔里德叹息一声。
看着下面认真听讲的三个学生。
“我曾经追寻过，释放灵术后，消耗的灵能并非全部转化成其余能量，而是有少许会自然逸散到宇宙环境中。
那么这一部分的灵能，到底去了哪？它们是自然转换成其余能量了？
还是被其余生物吸收了？
又或者，它们依旧还存在？聚集在了某个不为人知的地方？比如说，更深层的真界？”
“可以用完全密闭环境来测试。”弗洛恩特提议。
“我实验过。但它们消失了。”巴尔里德耸耸肩。“一千五百年前，我那时候拥有着自己的顶尖实验室，对这种现象花费了三十年研究，可惜最后一无所获。
倒是最后无意中发现了一种名为源流的特殊能量。”
“源流？导师您说的应该是七百年前著名学者阿修贝尔提出的虚幻之河概念吧？”荣玲在历史方面钻研了数百年，造诣极深。
“应该是。我也记不大清了。”巴尔里德点头。“不过源流这东西，很危险。如果你们有机会遇到，尽量不要去接近接触。”
“它一般分布在哪？”魏合心中一动，出声问。
“一些荒芜的，星渊和
…。。