下去了。
她继续听台上的演奏。
第二乐章，冬天的天气日渐阴沉，整首曲子的基调也从温柔转成了悲伤。
大提琴和低音提琴的低音声部演出将是这一乐章的看点。
主旋律依然是由首席来执行，他的提琴奏响的旋律夹带着哀伤。
到了这里，整个弦乐团的走向开始产生了微妙的变化。
吴教授的指挥看起来非常专业，可沈武寰总感觉指挥和乐团之间产生了一丝格格不入的感觉。
那感觉就像是整个乐团根本没有在看指挥的演奏一般，全部都像是按照剧本编排好的一样。
每个人都在自顾自的演奏。
虽然恰巧能合在一起，但有些人的音色明显过于突兀，甚至有些人控制不住音量，都要盖住首席的音量了。
但吴教授丝毫没有察觉到这种怪异，依然还在奋力的指挥着。
第二乐章末尾处，哀伤的情绪开始急速转化，这里要想演奏出效果，必须要乐团和指挥的共同努力了。
指挥对于整个乐团来说就是灵魂，他可以控制整个乐团的音调、拍子、音量，情感。
在数种乐器音色交相辉映的乐团之中，演奏者听到的也并不是只有自己的声音，在纷乱的声音之中，他们需要去观察指挥的动作，才能合理的表现出应该要表达的感情。
可是这个时候所有人依然埋头看着乐谱。
沈武寰简直要抓狂了...
这都什么玩意啊，这种东西能拉出来卖钱？
吴教授恐怕也是徒有其名吧？
这种指挥对于乐团来说根本毫无作用，他到底平时是怎么指导乐团的...
刚才还在说默契呢，这比临时组合都要差很多啊。
一大堆问题冲入沈武寰的脑海中，她觉得自己要宕机了。
就在这时，沈武寰听到了一声清晰的跺脚声。
“嗯？”
沈武寰马上将注意力转向首席小提琴手。
刚才这声跺脚声正是从首席那里传来的，接着整个乐队似乎活了过来一样，所有人的视线都盯向首席。
首席的动作幅度开始加大，这是明显的指挥符号。
首席小提琴相当于乐团的半个指挥，这在整个行业里是通用规则。
早些时候指挥者的职责就一直是由小提琴家来负责的。
直到后来，交响乐逐渐丰富，小提琴家干不了那么多事情，
…。。