光是这本《未来科学工程总纲》就花费了赵一半个月的时间，才算是撰写完成，全本共有1500页，相当厚的一本了。
撰写完这本书后，赵一就来到了中国教育公司，现在这家公司主要的任务就是在全国各地建设学校了，其中重点还是建设义务教育阶段的校舍。
一是义务教育阶段的学生最多，而且之前上学率并不是很高，需要新建校舍数量肯定是最多的，二是一些原本的校舍，有的需要推到重建，有的需要进行一些修复加固工作。
而高等教育阶段的硬件投资暂时还不是很急，原因是这几年即使按照40%的录取率，总体学生数量也不是很多，还需要等到大规模义务教育阶段的学生读上来才行。
当然，高等教育阶段面对的可题肯定也很多，例如没有足够的教师，而且还不是义务教育阶段的教师，要求要高得多。
又例如智力牛奶还没有在义务教育阶段大规模普及，如果还是按照40%的比例招收高中学生，他们的基础能不能达到要求，还是两说。
所以中国教育公司在这个方面还需要和政府教育部门沟通，毕竟高等教育不是过家家，必须要保证录取的学生具备一定的基础，能够适应接下来的高等教育学习强度。
现在赵一找上门来，当然是要求他们新增大量的图书室或者图书馆了，这个也是在赵一的十项策略里面，是培养学生科学兴趣的一部分。
现在中国教育公司面临着巨大的财政压力，不说义务教育阶段的各项费用，就是高等教育阶段的费用投入也不小，相比起义务教育阶段也是不妨多让。
原因很简单，目前我国的高等教育阶段的学费也是免除的，甚至一些专业还能够获得资金补助，像师范类的学生，还能够拿到补助。
按照之前赵一给政府的计算方法，政府的财政支出，满足义务教育阶段的免费教育，还是应付的过来，而高等教育阶段如果实行这种免费模式，肯定是很难持续下去。
至少是在当前阶段很难达到收支平衡，甚至会出现巨额亏损，如果是一两年还好，但是按照现在的状况，估计至少需要持续十年以上。
因为现在的国民富裕程度有限，按照现在的工资水平，即使让这些学生交学费，也很难交上来多少，甚至还会造成大量的学生因学费而失学。
所以现阶段收取学费并不是明智之举，也无法改善目前的困境，只能说是聊胜于无了，但是带来的危害反而不小。
但是政府财政
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