大学，还有可能拿到奖学金补贴家用。
不仅如此，学校还为这些学生每学期提供往返学校的车票，解决这些学生的一切后顾之忧，当然前提是这些学生通过天问大学的考试或者在高考中取得优异成绩。
现在的天问大学各个岗位的行政老师已经就位，这些岗位比较好招聘，而一些授课老师已经到位，准备在暑假期间准备接下来一个学期的课纲。
结果这些专家教授被江平告知，学校已经提供了一套高水平的教材，目前正在教育部审核，审核通过了就可以印刷了。
有些教授提出了质疑，特别是名气大成就高的，自认为在这个领域是权威的，听说大学自己就编了个教材，而自己竟然没有参与其中，有点不信任。
没办法，江平将一套还没有送印刷厂印刷的打印版本给他们看，虽然里面没有特别高深的知识和难点，可是所讲内容则是不存在错误的，而且因为知识点设置合理，既能够让学生全面掌握知识点，有不觉得枯燥乏味。
在编写教材的时候，赵一就定了一个目标，就是尽量用简洁明了、通俗易懂的词汇来讲解知识点，一些故作高深的已有科学术语，则是被他修改了名词，只是在注解上说明这些在其他地方叫什么名字。
知识的传播就是要尽量达到效率最大化，而不是茴香豆茴字有四个写法。