从来没有这种特殊的经历，但是我能感觉到那种感受很特别。不由得感慨“要是早点认识你，该多好啊！”她假装认真的反问“为什么呢？难道要分掉我半个煎饼吗？”我听了差点笑岔了气。她也被自己逗乐了，难得这么轻松。
缓了缓情绪，我问她“你的高中因为菜煎饼变的有趣多了，还有没有别的趣事儿拿来跟我分享一下呢？”因为我深深的被她的故事吸引，于是她不置可否地接下去说了。
刚开始的冬天，她的棉服就是一件紫红色的长款筒状薄棉外套，里面也没有什么打底的衣服，瘦小的身体裹在里面瑟瑟发抖。庆幸的是高一的班主任特别关注她，就跟学校申请给她从里买到外。她说很温暖，但是心里有一种说不出来的情愫，我想那是没有过的一种被关怀后的感激吧？而且她说高中三年一直很照顾她，无论是物质上还是精神上，所以她一直惦记着他。
印象里，班主任经常在课堂上点名夸她，记得有一次他们做英文练习册，做完了老师要抽查。有一题是选词填空的短文，ABCD 四个选项，把正确的写在对应那条的最前面，她把全部答案写的错开了一行，她没有用胶带或者橡皮擦去除，而是斜杠划掉，重新在旁边写上正确的选项，她当时心里犯怵，心里祈祷老师千万不要抽查到她，要不然老师会怎么看待那惨烈的状态，但是老师最后还是抽到了她的，正在她颤颤兢兢的时候，老师竟然拿着她的练习册一顿夸，说她特别真实，错的就是错的，不像有些人写错了还粘掉，她当时一顿汗颜，心想“老师，你这是实在没得夸了吗？，只能从人品上找出口了。”
我当时听了她描述完，笑得是前仰后合。
时间过得很快，转眼就到了高三，高考那年，她感觉到了前所未有的压力，虽然平时考试年级组还是前五名，但是她知道这个排名在他们那种三线高中完全不足以保证她能考上重点本科。
当时学校为了本科升学率还特意安排了各科最好的老师给他们前十名的学生上突击班，她在其列，而且被重点关注着，所以她感觉自己压抑的不行，如果当时知道什么叫抑郁症，她肯定会往这方面想。她讲到这里，我又紧张了，我预感到了她的情绪马上又要低迷了。
高考前学校组织三次大型模拟考试，他们俗称一模，二模，三模。她一模二模考得算正常，稳居校前三了；但是到三模考试前的一个星期她崩溃了！她在老师面前嚎啕大哭，说要回家，不想学习，她觉得自己当时到了学习的盲点了。以前高一的班主任最了解她的情况，他觉得
…。。