她想说两句。
对每一个人，姜沁都很有耐心地倾听，把他们讲述的事情一一记在了笔记本上。
有些确实很有亮点，正好当做剧本素材。
这次写的，也是一位老同志的事迹。
姜沁指导肖雨，哪里要详写，哪里要简略，这样才能既有故事性又兼具教育意义。
还有整个剧本的开头、过程、转折、大结局，这些都要如何安排。
每个部分的场景在几个内为最好。
姜沁全心全意教肖雨，肖雨能感觉的出来。
她更加感动了，暗自下定决心绝对不能辜负她对自己的信任。
肖雨学得异常认真，掌握得特别快。
教完后，姜沁放手让她独立完成后面的内容。
两人在办公室里一个教，一个学，动静弄得不小，办公室里其他人都看在眼里。
杜辉曾私下里问姜沁，怎么就把写剧本的活给了肖雨呢。
他万万没想到，姜沁才刚把演出的工作带向正轨，就要交到别人手中。
姜沁当然不可能把真实想法说出来，只说这个工作谁做都一样，应该再培养一个人出来，不能只有她会写。
“没啥，都是咱宣传处的同志，谁做都一样。”
她大手一挥，毫不在意地说。
杜辉顿时感动了。
多好的同志啊，做任何事情都不为自己，而是从整个宣传处的角度出发。
要说之前他对姜沁受处长重视，有一点点不满的话，这会儿完全烟消云散了。
人家受重视是应该的。
工作做到位了，就该受领导重视。
相比之下，是他太狭隘了。
一番谈话下，杜辉的思想得到了一次无形中的升华。
很快，在姜沁努力下，肖雨成功出师。
不仅能自己写剧本，还能独自带队伍去演出，能够独挡一面了。
姜沁很欣慰，以后的时间都能用来学习了。
离高考时间越来越近，晚上回家后，姜沁会督促着付绍铎和她一块学习。
他们两个不一样，姜沁白天在办公室里能摸鱼学一会，而付绍铎作为装备处的处长，白天忙得不可开交，根本没有学习的时间。
因此晚上时间就重要起来。
通常吃过晚饭后，两人陪着孩子玩一会儿，就回房间去看书。
时不时的还会凑在一起解决些比较难的问
…。。