外，都来到了东秦。从无到有，一亩亩的开垦出了家园，取得户籍、得了田契，我和小弟也得以能够上学。我父亲靠着一手木匠活，在四年前被造船厂招作工人，此后我家条件，便得到极大的提高，我父亲也是在造船厂，知晓了学问技术的重要。
他支持我考大学，认定在华夏国，知识就能改变命运！他时常对我说，在造船厂里，他只能处理一种木板。各类工具、各种机械、甚至每个尺寸，都有一套道理要讲。像他这种没学问的，就只能每天处理同一种木板，换种木板给他，他就抓瞎，非得再学几个月，才能做好。
所以我从念初中开始，就拼命的学习，不遗余力的学习，只求能通过知识，来改变我身为女子的命运……”
颜政默默听着，这个新生的讲话，除去讲述过往外，也展示出一种思想变迁。
这背后的根源，是她家里出了一个工人！一个新生产关系下，在工厂工作的工人。
所以这个家庭在短短几年的时间内，就摆脱了原先固有的思维，甚至开始支持女子求学。
这就是生产力提高，生产关系变化，间接对意识观念造成的影响？
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