一些感性，言语中，直接了当的鼓励着白凡。
白凡有些感慨的点点头，他知道方舟是什么意思？
自从有了系统空间，在得知文明进度影响因子的第一时间。
他就明白了自己的使命！
推动文明！
最大可能的情况下，往前推一推。
回到实验室，
刚下车，就看到实验室门口，有两排学生笔直的站在那里。
可以看-->>
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到王生主任，手上抱着一份文件，在那里一字一句的的朗读着，一排排学生，面容严肃，甚至可以说是有一些拘束和紧张。
至于上面的内容，白凡听得不是很清楚，但基本上能猜出来是实验室的一些准则，先给大家宣读一遍，接着每个人会拿到一份，在规定的时间里，把上面的规则背下来。
“来了啊！”
“要不要讲两句？”
“这一批的联合培养生，刚刚送过来的。”
王生看见白凡，笑呵呵的打了声招呼，同时指了着面前的学生，这般的开口。
一看到白凡，
原本还笔直严肃的学生们，有一些骚动起来。
嘀嘀咕咕，眼睛直勾勾的盯着白凡。
白神！
在现在高校学生的心里，都是神一样的存在！
视为目标和偶像，前进的方向！
如何让他们不兴奋？
“我去！”
“这就是白神呐，上一次可惜了，我被直接挤出去，没有要到签名照，后面想要再进去的时候，已经压根挤不进去了。”
“这一次我要好好把握！一定要一张。”
“没想到，万万没想到，这辈子竟然能这么近距离的和白神在一起，兴奋激动jpg”
“我的天，不得不说，白凡长得还挺帅，就和可爱的读者一样，帅的冒泡！”
“没想到，咱们是来白凡实验室，我还以为是一些普通的实验室呢，有一说一，咱们是赚到了，就像是天上掉了馅饼一样。”
站成一排的学生里，
邵志国赫然在列，有一说一，在自从重新拿起书本的时候。
他便奋发图强，基本上没有玩耍时间，全部泡在书本上。
被社会毒打一顿，才知道读书的好处。
这不，
…。。