青少年们了解修仙的利弊！核心词是竞争！因为导致这一切的都是竞争，从这里入手。”王哲说的斩钉截铁，唾沫星子乱溅。
不明觉厉，同学们哗哗的鼓掌！
赵老师眨眨眼：“大家都听明白了是吗？”
“不明白！”大家异口同声的喊道。
赵老师哭笑不得，挥挥手让王哲坐下：“刚刚王哲的意思是，如果那这个立意，围绕着竞争去谈，不过要剖析明白了这个修仙的利弊。”
“嗷。”同学们纷纷点点头，夸张的叫着。
“好了好了，别闹了。我想说我对这个的看法， 这样难度的题，肯定不会出现在高考，所以你们放心。就算是出现呢，不是我们正在练的抽象的抽丝剥茧来分析，而是紧紧扣住这个事件谈看法。因为我们能力还达不到那个高度，如果说你的思维的逻辑性和思辨性能够到达那个地步，你也是国家决策者的一员了，当然我是开个玩笑。”赵老师侃侃而谈，与上次和修仙有关的高考内容讲解不同，那是早有准备，而这个是凭借经验和知识现场分析，难度高了不是一个系数，所以还是想和办公室里的老师们共同商量以后再敲定。
苟浩东忽然觉得，学习好像那么点意思了。