”
李由蒙博有些紧张的将先前几个小萝卜头的答案复述了一遍。
“那你们知道泥巴为何会烧制成砖瓦吗？”
两个小萝卜头：“…………”
见两个小萝卜头再次哑口，夏平摇摇头，也没指望两个小家伙答上来。
就继续道：“你们两个都是聪敏的，很多知识一教就会，但是聪明的人往往都是自负的，你们还小，之所以问你们这些问题，就是不希望你们不要把别人教导当做唯一的学习方式，须知道最好的老师，其实就是生活，我不管你们以前是怎样，但是我希望你们接下来能和其他小家伙多接触一些，我不希望我的学生眼里只知道读死书！”
夏平对两个小萝卜头的成熟刻板既有喜欢，也有不喜欢。
小孩子听话，自然是好的，
但是却像个机器人一样，说一是一，他又有有些无语。
这样的学生放在后世，那肯定是老师最喜欢的，不吵不闹还爱学习，绝对是提升教学质量的优秀学生。
但是在夏平看来，这样却限制了两个小萝卜头的发展。
只会一味的去接受别人教导，而不会自己去探索和发现。
或许可以在夏平这里学到更多远超这个时代的知识。
但是想要将所有知识运用起来，绝对会出现问题。
毕竟这样的例子即使在后世也是十分常见的。
许多知识不是你学会了，你就会用，很多东西在生活里和课本上学到的绝对是完全不一样的东西！
如果只是会学习，夏平还不如懒得教了，毕竟这样的学生，在这个时代绝对是不缺的。
见两个小萝卜头低头受教，夏平就摆摆手，
再次掏出两个水果糖，然后一人嘴里塞了一颗，
摸了摸两个小萝卜头的脑袋，笑道：
“继续去搬砖，我不要你们一天搬多少砖，可是不能比其他小家伙少，也不需要你们在这些小家伙身上学到什么，但是不能太自负，不和其他小家伙交流，这样可行？”
“是，老师！”
两个小萝卜头得到了糖，眼睛都眯了眯，很乖巧的点点头。
夏平摆摆手，让两个小萝卜头自己去忙活。
搬砖继续，一个个小萝卜头脸上都挂着笑容。
李由蒙博两个小萝卜头也应该听了夏平的话，和其他小萝卜头靠的近了些，但却也没融入进去。
夏平见此也没说什
…。。