工艺美术师这个层次，而张俊平则达到了专家级这个层次。
初中高这三个级别属于一个量的积累，而高级到专家级则是一种质变。
至于专家到大师级，那更是一道鸿沟，世上专家多见，说多如牛毛，有点夸张。
可是每个省，都有几十上百位工艺美术专家级的手工艺人。
但是，真正的工艺美术大师，两只手数的过来。
之所以不要周建平的石雕，又开玩笑的成分。
但。
也是因为周建平不差展示的平台。
背靠青田石雕厂的周建平，更不差钱。
这个时期的青田石雕和鸢都红木嵌银一样，都是能够出口赚外汇的地方知名产品。
兄弟几个在院子里转了一圈，笑闹一会，才锁上门返回学校。
第二天，学校正式上课。
二世为人，张俊平还是第一次以学生的身份踏进大学课堂，一切都感觉那么新鲜。
按照记忆来到国画的教室，顿时感觉，和自己想象的不太一样。
央美的国画系教室不大，也不像其他大学，排列着一排排整齐的桌椅。
教室的布置可以说是很凌乱，一进门，讲台的位置是一张大画案，教室四周还有一些长条的桌案，中间摆着许多画架和小凳子。
其实，他们大一大二的教室还算好一点，大三大四的更乱。
其实说教室并不准确，应该说是画室，更准确一点是，央美国画系第几画室。
央美的教学氛围非常自由，学生上课的教室就是一间间画室。
就算他们将来毕业后，档案里写的也是某某毕业于国画系某某画室。
每一间画室，都有一位比较知名教授带领教学。
这也算是一种另类的师承关系。
张俊平到的时候，已经有三四个同学赶到教室。
早来的同学正在自发的打扫卫生。
毕竟一个暑假没进人了，教室里灰尘很多，还有一股子霉味。
窗户已经被打开，一个叫廖不十的男同学正站在窗台上擦玻璃。
“张俊平同学，你暑假真留在北京勤工俭学，没有回家撒子？”一个女同学看到张俊平进来，脆声问道。
说话的是他们班的班长，来自四川的一名辣妹子黄雪。
“是啊！”张俊平一边回答，一边很自觉的加入到清理卫生的行列里。
看到水桶里的
…。。