海里灵光一现，便提议道：“师哥，来就来了，正好再听李老师讲一次课，也不算白跑一趟。”
“再听一次老师的课？”刁一男闻言也很心动，稍微一斟酌便同意了，随着顾北赶到了上课的阶梯教室，原本戏剧学院的课不欢迎外来人员旁听，但刁一男不算是外来人员，也是听之前听过的课程，更何况上课的讲师是李伯钊老师，认识刁一男自然不会把刁一男赶出去。
在教室里坐了几分钟，随着上课铃声的响起，一位上了年纪的学者缓步走上讲台，个头不高，中等身材，鬓角微微泛白，金属边眼镜下是一双略带浑浊的眼睛，深邃的感觉似乎很有内涵，脸上的皱纹凑在一起显得很和蔼。
这正是戏剧学院文学系的泰斗之一，李伯钊老师，只见李老师放下自己随身携带的讲义和课本之后，便在身后的黑板上写下了龙飞凤舞的四个大字——“戏剧冲突”。
李老师在讲台面前站定，环顾了一下四周之后，才用中气十足的声音说道：“戏剧冲突，不需要我多解释，上课之前，先给大家留一份课后作业，去了解戏剧冲突这一特俗艺术手法的诞生和发展，了解戏剧冲突在文学创作和影视创作、话剧、舞台剧创作里的应用。”
“好了，我们今天就来说说这个戏剧冲突，通常的戏剧冲突大致有这几种情况，直接的打斗、争斗，这显而易见，停留在表面，是最直接的外部冲突，除此之外，心理活动也会产生戏剧冲突，这需要结合具体的故事情节、人物形象去分析，属于内部冲突，但无论是内部的还是外部的戏剧冲突，都只是停留在表面。”
稍微停顿了一下，李老师接着用一种笃定的语气说道：“戏剧冲突在创作里的运用，最重要的是社会冲突，什么是社会冲突？劳森的观点是，人都会又自觉意志，而检验这个意志有两个方面的考量，首先就是，这个产生自觉意志的人是否正确认识这个世界，其次就是‘他’的所作所为是否复合社会的发展，也就是社会必然性。”
“另一派也把社会冲突解读为意志冲突，也就是个人意志和社会的冲突，一个故事的好与坏，就在于它所塑造的世界和社会产生了怎样了冲突，这是不同，才导致故事的趣味性。回到刚才的两个考量，一个人没有正确认识这个世界会怎么样？”
李伯钊看着面前的学生，学生中也三三两两的回答着：“会与世界格格不入。”
“对！这格格不入就是戏剧冲突。”李伯钊明显的讲出了兴致，语气也稍微急促了一些，“那我们可不可以写一类和这个世
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