了个理由，问道，“我能拿起来看看么？”
“当然可以。”亚当斯丝毫不介意。
阿黛尔拿过那份文稿，开篇第一句写着：献给永恒的母亲。
冷不丁的，“调频师”问道：“你是天赋者？”
这下子数学教授和历史教授也向阿黛尔投过来视线。
阿黛尔权衡了一下，如果告诉她们自己不是天赋者，进入赫尔墨斯学会的过程可能会多一些困难，而且也不利于自己之后对有关于这份文稿的发言权。
如果告诉她们自己是天赋者，可能会不利于自己实力的隐藏……但是阿黛尔想了想，觉得自己似乎也没什么太需要隐藏的实力。
她的最大底牌就是自己，而不是天赋。
这么想来，还是告知对方自己的天赋更有利一些。
“是的。”她将视线从手稿上挪开，看向“调频师”，“我是【图书管理员】，刚刚觉醒的天赋，目前还是第一等级。”
数学家显然有些兴奋，阿黛尔的天赋正好可以帮助他完成他的设想。
一时间，阿黛尔感觉对方看自己的眼神都有些火辣辣的。
“【图书管理员】……”历史学家有些感叹，“真是我们这些学者梦寐以求的天赋啊。”
阿黛尔又低下头看向第二句——这个过程会有些漫长，因为这些文字并不能够在她的脑海中直接转化成她能理解的句子。
她必须把这些分散成一个又一个的语素，然后送进自己的知识之树中，那些活的叶子变会将新的语素送出来，再由她自己组装而成。
说到底，还是因为她并没有真正学会这门语言。她现在能读懂，仅仅是凭借着这些象形文字自己的活的属性。
事实上，在她眼前的这份手稿，每一分每一秒都在发生着变化。
这门语言是活的，就像是一个扭曲的生物。
它并不是简单的图形上的改变，它是内在逻辑的改变。所以按照数学家构想的方式是完全不能够解读出来的。
活的语言是不能够通过简单的排列组合与筛查就解析的。
阿黛尔等了一会儿，脑海里终于出现了第二句的翻译：经过我这么多年的研究，我终于发现触及到了世界的一部分真相。
即使已经翻译成了自己能看懂的文字，阿黛尔还是感觉这个句子的文法十分怪异，甚至有语病……仿佛这种文字生来就不适合被解读。
也许是一种感知文字？
“确
…。。