等班主任叶静宜讲完话后，上午第一节课的时间已是基本过去了一半多。当然，这中间也是因为有刘主任带着林旭前来，以及之后林旭入班的事而耽搁了不少时间。
讲完话后，叶静宜抬腕看了看表，见剩下的时间已经不多，便也不打算正式讲课了，只是让学生们打开语文课本，先预习第一课。
吩咐了学生们自行预习后，叶静宜单独叫上林旭跟她出去，到她办公室内去取一套新书。
高一下学期的课本，1班已经在早读课上发了。那时林旭还没来，自然是没给他发。不过早在他没来之前，学校对他的分班就已经拟定，他的名字早就在1 班班级名单上了。所以新课本自然也有他的份儿，早有给他预备，是各班按班级人数领取的。
不过对于高一下学期的新课本，林旭其实已不需要。因为早在去年，尚在武乡中学的初三阶段时，他就已经把高一全学年的课程全都自学完了，高一下学期的课本，他自然是早有自购。现在再领一套，也是多拿无用。
但最终想了想后，他却也没拒绝。拿就拿了，也不是什么坏事。不想要的话，免不了还要多开口跟叶静宜解释。一来他确实不喜欢说话，不愿再多开口；二来他也不想把自己已经学完高一，现在都开始自学高二课程的事，过多炫耀。虽然这是事实，但说多了难免有炫耀之嫌，他还是比较喜欢低调些。
跟叶静宜到办公室领了课本后，叶静宜让林旭独自回教室去。因为这时距第一节课下课已经没多长时间了，她便不打算再回去。学生们自行预习，也用不着她在一旁看着。
林旭拿着新课本回到教室后，果然没再过多久，下课铃声便响起，第一节课结束。
下课后，立即有不少同学围聚到林旭旁边，想要跟他认识。对于跳级生这种学生中的传说存在，同学们都难免有好奇。当然，这些人过来的目的也不一而足。有的单纯就是只是出于好奇，想要认识了解下，有些则是热情攀谈地想要交朋友，还有好几个同是汾县的同学过来，要跟他认老乡。
当然，也免不了有不屑于林旭，认为跳个级不算有什么了不起的人。而且，学习再好，也未必就真有什么用。等真出了社会，不是学习好就能混得好的。
林旭虽然不喜欢这些交际，但也不想惹众怒地把所人有都得罪了，所以只是保持礼貌地尽量以最少的话去应付。对所有人的态度也是一视同仁，全都不咸不淡，也不会对谁特别亲近与友好。在高中阶段，他不打算交什么朋友。他时间很紧，要
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