吴端的课被安排在上午三四节，阶梯大教室，因为吴端是痕检专业毕业，学校要求所有痕检专业的学生必须到，对其余专业则没有硬性要求。
教室里坐得很满，甚至还有学生站在走廊处旁听，这倒令闫思弦非常诧异。
“你不是头一回来讲课吗？这么受欢迎啊？”
吴端坐在教师休息室里，低头看着手机，“不是我受欢迎，是这门课，毕竟实践课程，学生都喜欢，再说了……”
他抬头看了看周围，发现老师们陆续都出门了，烟瘾很大的年级主任也溜到卫生间过瘾去了，便低声道:“再说了，来讲这门课的，多少在公安系统内都有点实权——比如我吧，就是替赵局来的，原定这课是他上呢——上课时候好好表现，说不定能给未来领导留个好印象，以后分配工作什么的——虽然概率非常低吧，但总归是个希望。”
吴端笑笑，“没办法，我们小老百姓有点机会不容易，不像您这纳税大户。”
“呦，一大早话里带刺，吃多了不消化啊？”闫思弦瞪了吴端一眼，他不喜被人拿身家说事儿，套用一句特别欠揍的话，“有钱又不是爸爸的错，警察干不好就得回家继承巨额财产，我也压力很大好吗？”
然而对方是吴端，开了嘲讽技能后，闫思弦意识到对方应该是无心的，有点愧疚。
好在吴端没理他，只顾低头看手机。
闫思弦便有点儿没话找话的意思，“哎，你紧张吗？”
“你紧张？”吴端反问。
“那倒没有。”
然而吴端的眼神已经传递出“大家都是第一次，紧张也很正常啊小闫同志”的意思。
闫思弦:好吧，我紧张行了吧。
吴端将手机递给他，“我最近发现了一个缓解紧张的办法。”
“？”
“嗯，《草莽警探》看过吗？”
“就是那个在推理故事里加了一段武侠的傻叉作者写的？”
吴端:“说话注意点，我还想多活几章呢。”
闫思弦:“哦。”
吴端和闫思弦本就自带逗逼体质，两人配合默契，再加上选择的案例极具代表性的，有延展讨论的空间，学生们积极参与互动，课堂效果很好。
临下课之前有一个环节，学生可以向老师提问，提问方法是向前递小纸条，吴端拿到小纸条后，从中挑选有趣的问题。
等课程结束，又应付了学校方面留两人吃饭的客套，两
…。。