六感感觉远处有人在窥探自己，不过并没有敌意，是谁呢？
怕打草惊蛇，江浩没有看向那边，继续教课。
“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧！”江浩念了一句。
下面学生摇头晃脑跟着重复念一遍。
“这句什么意思呢？智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人无所畏惧。”
“得道者多助，失道者寡助！”
学生们依旧摇头晃脑跟读。
“这句的大意是：行仁政的人帮助他的人就多，不行仁政的人帮助他的人就少。”
就在这时，江浩看到一个学生没有跟着读，偷偷从怀里拿出一个小纸条看起来，嘴角还挂上轻笑。
江浩走过去，伸手拿过那学生手里纸条，那学生吓了一跳，惊恐的抬头看向江浩。
江浩看着纸条轻声念起来。
“花送媚眼柳摆腰，神女偷看风月窟。郎抱春风琴轻奏，妹迎秋雨上九宵。”
一首很轻浮的诗。
也可以算作是一首爱情诗词，大致意思就是一个少女动了芳心，和男子在一起很和谐，一个弹琴一个翩翩起舞飞上天。
其他学生偷笑，被拿了纸条的学生羞愧的低着头。
江浩想了想，没有骂他，轻轻拍拍这名学生的肩膀，说道：“按理说，你们已经十四五岁，到了青春萌动的时候，有这些想法我能理解。”
“但是，县试只有不到一个月时间，你觉得现在还有时间看这些吗，如果能考中，在看这些不迟。”
那学生被江浩说的头更低了。
“老师我错了。”
江浩笑了笑。
“而且我告诉你，你这首诗，很下成，轻浮中透着媚妖，毫无雅致，想要写情诗，也要有好学问的，论语上是怎么说的，子曰:“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤.”。”
这名被江浩拿了纸条的学生胆子不小，抬起头看看江浩不像生气的样子，小心翼翼问道。
“许老师，那您觉得情诗应该怎么写？”
其他学生全都兴致勃勃的看着江浩。
青春，活泼，对异性的渴望，对爱情的向往，这是天性。
江浩想了想，道，“我最近新做了一首词，就告诉你们上半阙吧。”
“这里还有一个故事，那天我去河边，看到一个猎人打了一只大雁，她的爱人在天空不住鸣叫，最后看大雁死了，天上那只没有飞走，反而一头栽
…。。