理，是另外有事不好处理，王老师，你是不是答应接那个回学家两个闺女来上学了？”
王忆说：“对，老大正好上小学，老二要上育红班，我准备一起给接过来。”
王向红叹气说：“这是好事，唉，以往都是咱去水花岛借读，现在别家的娃娃来咱队里学校借读了。”
王忆疑惑的问：“支书我怎么感觉你这不像是说好事的语气？”
王向红说：“因为昨天又有人来找我了，走关系走到我眼前来了，想往咱们学校送孩子来念书。”
王忆明白他的意思了。
其实学校的课堂够大，平日里并课挤一挤甚至能把五个班学生挤到一个班。
所以他倒是不介意再往各班级插点人。
但是他这边要给学生管饭，给王家的子孙管饭那是应该的，毕竟他还有心思想做天涯岛二代目呢。
要是也给其他队里学生管饭，这样他压力就比较大了。
不是经济压力，反正他的时空屋里有的是粮食，是一个对外解疑的压力：
养活一百多口子学生已经是一件很牛的事了，要是学生增长到两百三百他这里还有粮食养活的了，会不会引发外队人的怀疑呢？
于是他问王向红：“支书，这事你怎么考虑？”
王向红蹲下点了一袋烟说：“学校是你的地盘，我尊重你的意见，你说说你怎么考虑吧。”
王忆说道：“教书养孩子我在行，人情往来我不了解，所以这件事上我还是听支书你的意见吧。”
王向红说道：“我的意见是，除非有特殊理由，否则想来咱们学校借读的外队学生不能接收！”
他进一步解释道：“我并不是说要让你那个有个话怎么说？扫帚自珍还是啥？”
“敝帚自珍？”
“对对，就这个——我不是想让你敝帚自珍，只领着咱王家的子孙去进步、去学习知识，而是这件事咱私下里不能开口子，除非是政府有文件要咱接收学生，否则学校不能接。”
“自古以来咱老祖宗就说，人啊，不患贫患不公、不患寡患不均，东家的学生你接那西家的学生你接不接？南家北家的学生呢？你都接了你能负责的起来吗？”
“咱们学校现在成绩好啊，文书去打听了，你确实领着咱的娃娃考了个全公社平均分第一，语文算数都是第一，这样其他队里想让娃娃好好念书的都想来跟你学习，你能教的过来吗？”
王忆点点头。
…。。