最重要的一点，多接触一下这孩子，了解他的性情，一能看出来唐家家教知道上梁正不正，二来也能从童言童语里窥见有什么不好的地方。
唐老爷子站起来时顺手拿起了板凳来，唐瑾从他手接过，走了两步又递给了伸手向他要的唐五叔。
唐五叔放好两个小板凳，等三人上了车好上去驾车。
唐瑾坐在唐老爷子身边，接过他递来的湿棉巾擦了擦脸，在缓缓启动的车轮声与哒哒的蹄声中，讲起了这次都考了什么题来。
他们之间的讲题，不会只讲考了什么题，唐瑾是怎么答的，而是要连思考时的想法要一起讲出来。
唐家人早已经习惯了，沈平初听时讶异，越听越是意外。这惊讶一点点的的增加，到最后已经吃惊了。
一个六岁的孩子，四书五经不但背熟，还都学遍了！这该是得有聪慧！
初见时沈平就觉得唐家这个重孙很是乖巧懂事，也知道他念书好，却没有想到他竟然能好到这种地步！
等唐瑾讲完了，沈平由衷的对着唐老爷子感叹：“没想到乖乖学识竟然这样好，这水平，都能去考举人了！”
要考举人，起码得是个秀才，也就是说沈平觉得唐瑾的学识跟他自己都能比了。
虽然一个秀才唐老爷子才看不上，不过能听到人这样真心的夸唐瑾，他心下也是很舒畅的，这证明他教的好啊！就算现在考不上，可人生还长着呢。
当下，唐老爷子就谦虚了起来：“哪有那么好，只是这孩子从小聪慧懂事，学习又用功，才学的好罢了。”
沈平当下就羡慕起来，哪一个夫子都想要一个不但态度认真好好学习又聪慧能学出成绩来的孩子。他活了半辈子，教了好些年学生，半个都没遇到自己主动努力的，都是被夫子被家长压着学的。
他有经验，自然是一眼就能看出哪些个孩子是真懂事真乖巧哪个孩子是调皮捣蛋装乖巧。
而像唐瑾这么乖的学生，他也想要一个！
这样想着，又觉得孩子自己乖是一方面，唐家人教的好是另一个方面。
在考场外遇到唐老爷子，他也是存了心接触的。两个学生一个本来就有亲戚在这边，这几日日日跟着，考完了也不先回县里；另一个家长今天也追来了，刚好把人都交了过去。
而这一接触，心里就有些不是滋味。
原本只是一时起意，如今他是怎么看怎么觉得唐家人好，可是自己女儿那样的情况，人家怕是看不上他家
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