在说话，听声音很年轻，说的是字正腔圆的华夏标准音。
“喂，小艺，不要拍了。”
另一个略显稚嫩的女声问道：“司老师，你认识安可老师？”
年轻女声：“你先别拍了。”
然后视频画面晃动起来，明显是拍摄者将手机拿了起来，在晃动的画面中，小袁隐隐约约看到了操场的一角，破旧的塑胶操场，远处还有破旧的篮球架。
这和标题所说的乡村二字，倒是贴合。
年轻女声：“那个是我的学生，并不是你说的什么安可老师。”
显然，拍摄者并没有第一时间就关掉视频拍摄。
稚嫩女声：“不是吗？可是好像啊，我怎么会看错？！”
年轻女声：“真不是，只是长得像而已。”
稚嫩女声：“这也太像了吧？”
视频到里就结束了。
“炒作吧？”
小袁和小赵对视一眼，“不过那人，远看倒是真有几分像？衣着、声音都有像。”
大风音乐不大，但郝平安到办公室的次数有限，小袁和小赵对郝平安的印象，也基本以视频为主。
“是啊，不过说安可老师去教数学，这事就跑偏了。”小赵退回来自己的工位，常规来讲，作曲作词都是文科性质的，跟数学这种逻辑性很强的理科，那是两条路。
“我也觉得。”
但还是要提醒一下发帖人的，这种蹭热度操作的手法，要不得。
发帖人的账号注册还不到一年，标签设置的是中学生，爱好一栏只写了两个字：安可。
之前发的几篇帖子，也多是从别处转载来和安可有关的帖子。
小袁有些犹豫，如果是营销小号，那之前的帖子是怎么回事？
小袁顺手点了个关注，想看看这个账号后续还会有什么动作。
帖子下面，已经有人在回复了。
“绝对本尊，鉴定完毕！”
“是之前的视频吧？现在不是放寒假吗？”
“会不会是炒作啊？最近要发新歌？”
“我在情歌王节目现场见过本尊，这绝对是安可老师！”
“如果是新歌还是可以期待的！”
“到底是不是啊？求贴主继续更新呐……”
“话说，大风音乐不出来回复一下吗？”
“……”
小袁大体翻了一下，还好只有五十多个回帖，毕
…。。