(1)简要写出实验思路：
(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)。
仔细阅读着题目，楚皓的眉头也随之紧皱了起来。
“这题有点东西。”他低声说道。
在楚皓的分析中，这个实验的目的其实是鉴定一种病毒的遗传物质是DNA还是RNA，而要求使用的实验方法则是同位素标记法。
但DNA和RNA的元素组成相同，都含有C、H、O、N、P。
因此只标记化学元素是不可行的。
不过DNA和RNA的不同之处在于含氮碱基不同，因此可在培养基中分别加入含有放射性标记的胸腺嘧啶和含有放射性标记的尿嘧啶。
最后再看病毒的增殖是利用了含有放射性标记的胸腺嘧啶来合成DNA，还是利用含有放射性标记的尿嘧啶来合成RNA。
由此便可以得出结论。
理清思路，楚皓开始在试卷上填写答案。
（1）甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿密淀的培养基中，之后接种新病毒。
培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。
乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺密淀的培养基中，之后接种新病毒。
培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。
（2）结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性而乙组无，即为RNA病毒；反之则为DNA病毒。
根据思路填写完答案楚皓也松了口气，抬头看了一眼时间，10点27分。
此时距离考试结束还有一个小时多，也算是圆满完成任务。
放下笔，活动了一些酸疼的手腕楚皓开始检查了起来。
毕竟三科涉及的知识体量太大，还是需要谨慎一些。
花了半个小时的时间检查，确认无误后楚皓将所有试卷上交，走出了考场。
看着外面蔚蓝色的天空，楚皓不禁伸了个懒腰。
看着外面围着的家长身影楚皓苦笑着摇了摇头，走下了楼梯。
倒不是他羡慕，毕竟父母的工作实在太忙，也抽不出时间过来。
只是他觉得有些感慨。
感慨天下的父母都是一样，望子成龙望女成凤，甚至于他们比孩子本人还要重视高考。
大家都穷怕了，好不容易将小孩供到高三，等的就是通过高考改变孩子改变这个家庭的
…。。