物理学家，他明白沐玉君不知道用了什么手段，让他领略了物质由高到低的层次递进。
穿过广阔的核外空间，逐渐接近最中间体积很小的原子核。
如果说原子的体积相当于一座五层高楼，那么原子核只是高楼正中的一枚乒乓球。
氧原子的质量，几乎全部来自原子核。由八个质子和八个中子构成。
付老师并没有如愿以偿看到这样一副图景，八个质子八个中子。他看到的是一个很模糊的球体，还在变换着各种形状。
下一刻，沐玉君的神识已经潜入原子核之中。质子和中子，结构基本相同。只是质子多了一个正电荷，使得质子跟中子区别开来。
即使开启三眼叠加系统，沐玉君的神识也难以潜入质子和中子之中。他的神识只是靠近质子，尽量让付老师感受质子的结构。
从微观结构中出来，沐玉君又一一演示蝌蚪文文字。他用神识把蝌蚪文文字刻画出来，单独的文字存在时间极短。必须把文字通过阵法连接起来，开始吸收空间的祖炁，蝌蚪文才能生存下来。
但是，组成阵法以后，单独的蝌蚪文文字根本就无法看出来。这也就是自上古以来，并没有几个大能知道蝌蚪文系统的存在。