不回无忧无虑了。为了生存，不止是她，许多的家庭都是把“逃命”的课题放在一切教育之前的。作为母亲，连基本的陪伴都给不了孩子。她知道自己不称职，但似乎也找不到称职的办法。如果明天天亮，坐实了被监视的猜测，那么即便把人接来津门，厉凤竹依旧要时刻保持警惕，不能过度接触。甚至她在想，也许团圆的第一个晚上，她得搂着心爱的儿子，千叮咛万嘱咐不要到处提起自己的母亲，走在街上也不能大声地喊“妈妈”……
站在孩子的立场上想，实在是没法理解这种遮遮掩掩的生活。同学们都有自己的家人，都会谈起家中的趣事，只有他不能。那么又叫他如何去融入集体，如何敞开心扉呢？
想到极累的时候，手往枕头上一划，厉凤竹这才发现，枕巾上冰凉的一片都是泪。除了默然淌泪，她好像什么都做不了。她没法接受柳校长的意见改变教育方式，因为毫无忧患意识的稚童在战争年代是活不下去的。她也做不到把家庭完全地摆在事业之前，只管个人安危弃理想于不顾永远不会是她的选择。
真是个无能又无情的母亲呀！