宁珂住在集体宿舍里渐渐地习惯了，每天晚自习后，他翻出宿舍院墙到对面的一座正在兴建的山林公园里，他在那里挖了一个隐蔽的山洞，每日在那里修炼至半夜，甚至凌晨才回宿舍。
这样一来，宁珂的睡眠严重的不足，课堂上不免要补觉。这当然就招惹他的任课老师的不满。
这天，上放射课（放射课每周只有一次，两节连堂），他趴在课桌上睡着了。
教授放射课程的穆教授，是学校公认的不苟言笑的严肃老师，每一届，都有不少的学生放射学挂科。
宁珂竟敢在他的课堂上睡觉？……穆教授不禁一股愠怒涌上心头。
他让其他学生将宁珂推醒，并向他提问道：“你说说，放射学在医疗领域的运用前景？……”
宁珂从睡梦中被别人叫醒，一时没明白老师所提问的具体问题，只知道老师在提问他。
今天是他第一次上放射医学课，他抬眼仔细的观察了一下讲台上的老师。他发现穆教授的身体散发出的气息有些异样，起初，他以为穆教授也是个修炼者呢，仔细辨识又不像。
但他身上所具有的特殊气息，还是让他很诧异、好奇。
宁珂默默的站起，有些茫然的看着讲台上的老师。这位从临床系新调来没几天的学生，没有人缘，其他同学见状，有些出于看笑话的心态，也有些人本来就胆小……没有人给他一丁点提示。
宁珂想了想，教授提的问题肯定是关于放射学的问题，就用还没清醒的腔调，随便的背起了课文来：
“放射医学是医学中的一门学科，其主要任务是研究电离辐射对人体的作用、机制、损伤与修复的规律，放射损伤的诊断、治疗和预防，为放射性工作人员的卫生防护、医学监督和保健工作提供理论依据和措施……”
“我没叫你照读课本！……那有意义吗？！是要你说说，放射学在医疗领域的运用前景……”
“我没有照课本读呀，我是背出的……”
宁珂嫌老师上课的速度太慢，平日没事时早就把本学期要上的课本内容全背熟了。
“你是背的？！……”
穆教授怎能信？！
在座的其他学生也没有信的。
“是的，这本书我能一字不差的全部背下来。”
“轰”的一下，教室里炸锅了！
在座的学生听了宁珂的这句话，没有不受刺激的……这还叫人吗？！这本好几十万字的课本，他能背
…。。