有可能看到烂成抹布的半月板，也有可能看到磨成搓衣板的骨质，一如臭豆腐，有的又臭又好吃，有的好吃而微臭，有的又难吃又臭……
“麻吧。”凌然举着手，眯着眼，态度轻松而期待的望着武院长的膝盖。
匆匆而来的苏嘉福一边挤管子，一边低声吐槽：“凌医生好像在开盲盒似的。”
“忙什么？”武院长奇怪的看过来。
苏嘉福连忙解释：“盲盒。一种比较新鲜的销售模式……”
“买了就很忙的盒子。”左慈典打断苏嘉福的叙述，再对武院长笑笑，道：“现在年轻人的玩意，和手术没关系。”
“恩，看着怎么样？”武院长的膝盖刚刚被管子戳进去，一瞬间就只顾得上关心自己的身体了。
“把屏幕转过去些给武院长看。”凌然让了一点点的位置出来，接着继续抬头做手术。
武院长也是抬头看手术。
他观看手术视频的时候也多了，但是自己的手术自己现场参观，顿时有种特别的感觉涌上心头，就好像自己用左手给自己按摩……叉腰肌，有点酸爽，又总觉得不够用力。
散布在手术室各角落里的小医生们则全都围拢了上来，眼睛盯着屏幕看。
“现在的孩子可真幸福啊。”武院长一阵感慨：“我们那时候，拉钩就要三四年，哪里有机会直接从电视里看到高手的操作。”
开腹操作时的拉钩员，基本是看不到腹腔或宫腔内的情景的，可以说，许多小医生拉钩一两年，就是纯粹的拉钩，感受手术室的气氛了，技术的提高往往还要退后。
唯一能够完整的看到手术流程的，通常只有一助，甚至在某些手术里，一助都看不清主刀的操作。
但在腹腔镜时代，医生培养就变的容易起来。甚至可以说，腔镜技术不仅仅是改变了手术本身，它还改变了手术医生的培养模式。
现在，即使是未参与手术者，也可以看到主刀医生在腹腔镜下的操作。可以看到他对病变组织的处理，看到他对解剖结构的认识，看到他对突发情况的处置，这样的经验，对于外科医生的传承来说，方便了不止亿点。
而武院长也看着自己的膝关节组织，从乱絮状变的整齐起来。
“我看以后，让每个学生捐一种病，当场由老师给做了，几年下来，学生们的实践问题就不愁喽。”武院长半开玩笑的感慨。
凌然听的眼前一亮：“还可以这样吗？”