“请领取你的新手大礼包。”
中午12点，凌然眼前再次跳出了这样一行字，同时还有一只包裹形状的图标，在视野右上方不断的闪动，像是台坏掉的救护车灯。
凌然默默的掏出笔记本，做了个记录，却没有做出任何的回应。
作为一名医学院学生，凌然有着相当的好奇心，同时，也有足够的谨慎与自制力的。
在莫名其妙，稀里糊涂的获得了系统之后，凌然首先做的，是各种各样的记录与测试。
因为他得先确定，自己不是精神病。
而且，为了避免丢掉即将到手的毕业证书，凌然还得自己做测试。
凌然首先选择了“达沃斯认知偏差评定量表”，它是用于精神分裂患者，尤其是妄想症患者的认知偏差评定，而且是自评表。
全部42个条目，均是以第一人称，来陈述人们特有的态度和信念，以1分为非常不同意，7分为非常同意。
整张表做起来是很简单的，其中的某些条目也很容易被人理解。
比如第1条：我对危险保持警觉。
第9条：我总是不确信别人的用意。
第20条：我要确信每扇窗都锁上了。
第25条：第一想法总是正确的。
第27条：天黑后我不出去。
不过，自评表回答起来容易，处理起来就有些麻烦了。它通常要用多种公式来运算，才能得出最后的总分。
另外，除了认知偏差评定量表，凌然还做了国产的精神分裂症认知功能成套测验，Peter版的妄想问卷，Hoddock版的精神症状评定量表，用于判断精神症状有无，以及症状严重程度的阳性和阴性症状量表……
简单的来说，为了通过数据来判断自己的精神状态，凌然需要一台安装有相关软件的计算机。
凌然默默的走到学校实验室的二楼，敲敲门，就听见里面传来小跑步的声音，转瞬在门前停顿了几秒钟，门才突然被拉开。
“凌学弟，你来了。”学姐涂了淡淡的口红，脸上似乎还打了腮红，在昏暗的灯光下，很容易让人想起狼外婆。
“师姐，又来麻烦你了。”凌然淡定的笑一笑。
“没事儿，小事。”学姐看的浑身舒畅，心里有小人在拼命的嚎：校草好好看，校草笑的真帅……
凌然保持笑容。
学姐猛的醒悟过来，连忙让开门，满脸笑容的道：“快进来吧
…。。