底暗暗庆幸今早景清没有听他的话去班里跟学生先沟通。
小吴似乎还要辩驳，却被李哥摆摆手，打断了：“木主任，这事情我们已然清楚了，小孩子是最单纯的，怎么不能信呢？小吴这孩子年轻，没经过事，他只是关心学生罢了，实也没必要查什么监控，今天就到这里，我们还有事，先回去了。”
小吴眼看什么都没有问出来，李哥就说要走了，心底有些着急，那人可是交代他一定要没事也找点事出来的，不然······
于是他不顾李哥和小雅已经起身道别的行为，还是坚持大声对景清说：“景老师，你是不是真有对学生进行体罚，是打学生巴掌还是罚学生抄写课文一百遍之类的吧，不然为什么不举报别人就举报你！”
这话一出，双方的脸色都变了。
景清更是觉得莫名其妙，冷浸浸地看着这个人，虽然不明白这人为什么一直针对她，但她也不是任人泼脏水不作为的人，只是她还没说话，却听他们自己人先开口了。
“小吴，你这话是什么意思，咱们是做教育行业的，要实事求是，可不是那娱乐狗仔，开局一张图内容全靠编！”小雅也顾不得这是自己人，先出声开怼了，她素来正直，而且脾气也爆，不然也不会有个“怼人三娘”的称号了。
再说这个小吴从刚刚问学生时候，小雅就觉得他就有些不对劲了，问的问题也不是他们之前商量过的问法，全都是具有引导性的，得亏是高年级的学生，聪明机灵。
当然也能看出景老师是真没做过什么事情，不然换成低年级的，说不定就被引着说一些牛头不对马嘴却对这个景老师不利的话了。
能在教育行业工作的，谁还没学过教育法心理学，那些问题一听就是知道不怎么恰当。只是大家是同事，而且学生们也没真的被引导了，所以暂时不说而已，回去李哥肯定是要教训他的。
小吴被这么一说，脸色有些青红不定，张嘴想要说什么。
就被那李哥阴沉着脸阻止了：“小吴，你今天太急躁了，自己回去写份检讨。”
然后他转头看向神情带着气愤的木主任和有些委屈的景清，安抚，“这个木主任，景老师啊，小吴第一次出来调研，心是关心学生的就是性子急了些，这事就先这样，我们肯定是相信学生的话的，看学生们对景老师这么维护，也知道景老师是个善解人意的好老师。”
场面话木主任自然也会讲：“是啊是啊，我们也相信领导一定会还我们老师一个清白的。”
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