清倒不是担心这个，之前英文教育局三番五次地下文件，这一届的学生她是真的连手掌心都没打过的。
果然，教育局的人过来了，便把景清叫的那两个班的学生叫了出来单独询问。
“你觉得你们班景老师为人怎么样？脾气好吗，上课的时候有没有发过脾气，拿粉笔扔过你们？”
“平时你们回答不出问题的时候，她有没有罚你们抄书？”
“没完成作业的时候，有没有让你们站到外面或者教室后面去听课？”
“或者没写作业的话，景老师有没有拿戒尺打你们？”
问的问题十分详细，而且很有技巧，若是年纪小一点的学生怕是要被绕进去了。不过景清教的是初三的学生，该懂的都懂了。
于是，扔粉笔？
“没有，景老师脾气很好啊，很温柔的，上课从来不骂我们的，我最喜欢景老师了。”这正好问道景清的小粉丝了。
罚抄书？
“不存在的，景老师不喜欢罚抄书的，她说抄书的时候我们又不用心，这样抄也没用，她都是一句一句带着我们读，直到读会了为止。”这个抽到的是背诵没完成的学生，对此深有体会！
他想起自家景老师晚自习当着全班的面一字一句温柔地教他背书，其实还不如直接打几下手心呢，反正他皮糙肉厚的，不怕打！
罚站？
“当然不会，我是课代表，怎么可能没写作业，我作业从来都是按时完成的，景老师还奖励我糖呢！”这个正好抽到课代表了，语气很是自豪。
戒尺打人？
“怎么可能？我之前就忘记写了，景老师说补上来就可以了，再说，你看景老师长得那么好看，怎么会打人呢！”体育委员憨憨地说。
让最后一个学生回去后，教育局的人讨论了一下，基本可以确定这个匿名举报是无实的，不过按照流程，他们还是要去询问一下其他的老师和领导，以及被举报者。
景清倒是不知道学生们回答五花八门，她一早就被叫到政教处，教育局的说怕她在学生不好说实话，而且问完学生，也要再来问一下她的。
教育局的人来了三个，这会儿也正在分批询问景清办公室的同事，基本上也是跟学生一样的回答——温柔，脾气很好。
让老师们也回去上班了，教育局的人中，有个女的半开玩笑地说：“我倒是很想见见这个景老师是何方神圣了，在学生和同事中的评价都很高啊！”
一个
…。。