下班归来的大士，一进门就看见了鼻青脸肿的两个孩子和坐在沙发上优哉游哉看电视的杨鸿儒。
大士诧异地问道：“你打孩子了？”
“我要是下手，这俩孩子还有活命的机会嘛？”杨鸿儒笑着反问道。
大士指了指鼻青脸肿的哪吒和龙女问道：“那这是怎么回事？”
“当然是学习试炼啦！”杨鸿儒说道：“书山有路勤为径，怪物拦路得拼命...你要不要试试？”
大士听得有点懵：“什么意思？”
“此乃教育大道的衍生神通之一--教学空间。”杨宏儒说道：“我可以根据教学目标、教学内容设定世界内容。学习者可以去世界当中进行历练。世界的规则由设计者指定...比如哪吒和龙女想要背单词，我就专门为背单词设计了一个世界。”
大士一听升起了好奇心：“唔...那我就体验一下吧...正好我英语不错...”
杨鸿儒手指一伸，一道黑芒从手中劈出划破空间斩出一个空间门：“里边就是哪吒和龙女的试炼世界，是我专门为背单词而准备的简易世界。”
“世界构架挺耗费脑子的，所以美工方面我就没太注重...”杨鸿儒提前打预防针道。
大士撇嘴：“我什么妖魔鬼怪没见过？”
然后，他就大踏步地走进了学习空间。
一看大士走了进去，杨鸿儒开心地拿起遥控器播台，只见一个特殊频道从电视当中出现。杨鸿儒招招手：“都来看！大士在闯关啦！”
红孩儿、哪吒和龙女立刻回屋取零食，看大士热闹的时候可不好找。所谓机不可失，失不再来！
话说大士进了学习空间之后，只见整个世界被白茫茫一片的浓雾所笼罩。这时，世界意志传达了整个学习世界的世界观--这是一个被邪神所入侵的世界。这片浓雾就是生灵之雾。
只有火把才能照亮前路，而闯关者就是传说中的传火人。
之前，杨鸿儒说得美工不足都是在忽悠大士的。开玩笑--创造世界基本一念生成，剩下不足之处也会有世界意志来自己补充。
而且这个世界的美工并不是不足，而是严重超标。只不过杨鸿儒把大部分美工资源都用在了怪物的创建上...为了给大士一个良好的体验，杨鸿儒把克总的设定套在了邪神之上...
而这个世界的人民在生灵之雾的笼罩下，也在不断地畸变...总而言之，这个世界的生灵像雾像雨又像风--就是
…。。