意为之的困难化教育方式。
简单，易懂，高效。
在临淄训练营里传授训练营子弟们知识的时候，郭某人会首先派人教会他们如何认识标点符号，教会他们使用标点符号。
并且教会他们如何用标点符号自己来写文章，自己断句。
有了清晰明了的标点符号和一人一本课本的教学方法之后，教学效率大大提升，班级化的教育方式已经完全可以实现，并且可以一定意义上实现人才量产。
眼下不说太多，一年三五百人还是可以办到的。
未来若是得以扩大这样的教学方式，得到稳定的生源，必将彻底解决掉人才上的缺口。
这是可以看到的明确的未来。
这是一场决定未来命运的标点符号大革命。
而眼下最大的难处就在于全国的高级精英人才之中，愿意站在自己这边的并不多。
更别说其中只占十分之一的顶级精英人才了。
这群人里能够接受这一方案的必然很少。
因为这一方案是彻底毁灭了他们的利益根基的，是完全针对着他们的利益而来的。
尤其是那些家传经典有门生故吏的家族，更是绝对的反对者，标点符号大革命会彻底革了他们的命。
学习他们的家法而成为学术宗派的十四学派估计也会奋起反对，强烈抗议。
这也将触碰到他们的利益。
他们一定会强烈反对，掀起剧烈的抗争行动，甚至利益相关的政府官员会以集体辞职的强烈行动与自己对抗。
非利益相关的士族官员也会出于兔死狐悲的情绪和某种利益交换而站在他们那边。
他们集体撂挑子不干，完全可以造成整个国家行政系统的瘫痪，魏帝国的行政将立刻陷入停滞的局面。
再搞点什么手脚，发动郭某人还不能掌握在手的那些庄园里的人丁搞点造反之类的事情，郭某人就会焦头烂额。
那对魏帝国来说是致命打击。
基层不说，越往上层，士人官僚的比例越大。
中央更是如此。
尽管经过郭某人多次打击，魏帝国中央官场上士人官僚的比重依然占到了七成左右，寒门官僚只有三成左右，被封堵了上升渠道的黎庶官员更是完全没有踪影。
这帮士人官僚如果全部撂挑子不干，哪怕只是非暴力不合作运动，也会是郭某人不可承受之重。
只占三成的寒门官僚根本不足
…。。