沈三问也知道学堂的辩论课，实在是没什么鬼用的课。
不过这些学生的小打小闹倒成了洛阳一道风景。每次辩论夫子的课，题目和优秀的作答，都会传遍洛阳。
以往是没有这堂课的，自从文部行事，文学昌盛起来，书中各种精彩辩论出现，引得人热血沸腾，皇室学堂才跟风加了这堂课。
虽然辩论内容在洛阳知名度高，可文部的都会争相使用其中的名句。辩论只能流行一时，写进书中若有读者满意，不仅能让这些文化流传，说不准还能带来额外的打赏收益，何乐而不为。
不过今日的题目有几分贴合实际。
文学能不能对读者有积极影响？
正常人一见都能知道，肯定是有的，可是有多大影响是否积极说不准。
李隆基当先列举了文部的十大坏处，坚持文学鬼用没有，文部祸国殃民。
听得李和一阵牙痒痒，只差拍案而起。
李隆基一番话说的学堂许多人都想暗下决心再也不十恶不赦的读了。
李和愤怒之余起身了，却又一言不发的坐下了。
他吠任他吠，我听我的课。
没必要不是一路的人多说。
课堂当然有不少人反驳，许多是如何的精彩，里面的人物是他们的偶像，他们也因此立了志向，要成为何等忠义的人。
甚至到了最后还有人揭短，李隆基自己也听过不少故事，十分喜爱。
李隆基没有否认，但仍然坚持自己的想法。
此时，写的人已经不少，特别各大家族之中，爱的人多，渐渐自己动笔的人也不少。体会过读和写两种体验的人，也都能给作者一份尊重。
李隆基之言，自然是否定了许多人的价值，传出去之前积攒的名声，就能耗损大半。
学堂中，李成器暗皱眉头。谈文学就谈文学，暗沙射影的讽刺文部干嘛，写得罪你了？还把你旁边的目标给得罪了。
李隆基只顾着表达心中所想，并未考虑过李和，答完题，又忙道歉，“和弟不会怪我吧。”
李和微笑摇头，“课堂辩论，各抒己见，何必拘束。”
李隆基见他没当回事，直接忽略了李和之前的所作所为。
其实文部壮大的太快了。
这三年，大作者频出，神作一一现身，收益居高不下，文部的规则也更加完善。
许多人都眼红不已，宁愿从未有这么个部门，好让人与人之间
…。。