长大，更加难以有健全的人性。
昔日春秋战国，以青铜为剑，而后以精铁为剑。倭国四面环海，天险护卫，岛内矿藏丰富，并不缺少矿石，若是有一日，能有超越精铁锋利之器，倭人能以一当百，所向披靡。倭人，必然不会放弃中原的富庶，举兵来犯。”
朝中顿时议论纷纷，武周百姓是倭人百倍千倍之数，这一日，并不可能啊？
武皇却能听出其中的意味，一支精锐远比一群乌合之众有用。奴役一国，也并不需要十分充足的人口，只要令其自相残杀，然后选择合适的势力扶持即可。
只是，若是断绝倭人学习之途，需要一个合理的理由。而且，如此断绝文化的传承，有失大国的体面。
崔神基又谏言，“若是倭人皇帝能去除天皇封号，倭人若是得以教化，学会尊儒、仁慈、感恩、宽恕，仔细研习儒家精义，也可以网开一面。”
武皇对此十分满意，“传令沿边州县，设置倭国遣使考核，不能学得儒家文化精髓者，不得靠岸。自此以后倭国使臣，至武周五年之内，不得阅读儒家学说以外之书。何时可以习得其他文化，再议。至于天皇封号，不过是一个蝼蚁之国的皇帝梦而已，闲言碎语不必计较。”