生那点事，有没有课只是随口一提，表明自己老师的立场。
得到回复，就离开办公桌，招呼陈哲下来聊。
到了这一步陈哲没有客气，和祁学良相对坐在茶椅两侧，见他要给自己倒茶，便主动接过了倒茶端水的工作。
见微知著，祁学良也在观察陈哲的一言一行，不禁暗暗点头，创业的团队他见多了，每个人或多或少都有不足，陈哲的表现算是比较好的了。
又听陈哲条理清晰的将自己创业创新的目标理念，以及新型餐饮模式的愿景说完，心里就有些不淡定了。
学校鼓励创业的前提是创新，陈哲的创新简直就是要开创一场餐饮界的革命。
陈哲还不忘带上帮助贫困生解决困难的话题，隐晦的突出自己对学校的贡献。
在帮助贫困生就业的问题上，祁学良高度肯定，缓缓的道：“其实学校鼓励学生创业，也存在着优抚贫困生的心思，教书育人，除了传授知识，没有比教会学生自立自强更重要的使命了。”
“祁主任说的是，我是班长，有责任帮扶班里的同学解决困难，同时也因为他们够努力，我也更愿意做的更多。”
祁学良点点头，“能力越大责任就越大，我很欣赏你的处事态度，如果在创业上遇到什么解决不了的难题，可以找我聊聊。”
陈哲心道，就等你这句话了，面上有些不好意思的憨笑道：“还真有事需要祁主人帮忙，就是有些不好意思开口。”
祁学良顿了下，呵呵笑了，还真不客气，嘴上道：“说说看，学校如果能帮上忙肯定会帮。”
这句话说的很艺术，前面还是以“我”为单位，现在就变成了“学校”。
陈哲不以为意，认真的道：“授人以鱼不如授人以渔，我今天已经和几个同学谈过了，决定带着他们做点事，眼下唯一的落难就是创业需要一个固定场所。”
第一五五章 带着真诚要地方