但科举制却必定触犯世家大族的底线，主公若要推行科举制度切不可操之过急。”
王凯听后也很赞同。
在听从了房乔的意见后，王凯立即让房乔退了下去。
然后，王凯召见了工科院的马钧和蒲元二人。
随着二人到齐，王凯顿时他们说道：“马钧、蒲元，今日吾召你们前来是有两样东西需要你们工科院打造出来。”
听到王凯这么说，马钧、蒲元很是恭敬的等候起了王凯发言。
王凯随即将自己的要求告诉了马钧、蒲元。
蒲元听后顿时露出了为难的脸色，毕竟他擅长的是武器的锻造。
至于马钧，他在听了王凯的要求后却是兴致勃勃的应允了下来。
王凯见状顿时提供了一些思路给马钧。
马钧听了王凯的话后顿时有一种如梦初醒的感觉。
紧跟着，马钧立即向王凯请缨返回工科院进行研发。
随着王凯应允下来，马钧立即带着蒲元返回了工科院开始研究起了造纸术和活字印刷术。
待马钧、蒲元离开了太尉府，王凯亲自前往了蔡邕的府邸拜访了他。
蔡邕在府中得知王凯求加时，他立即出府迎接了王凯。
很快，王凯便跟着蔡邕来到了他的书房。
待二人落座之后，蔡邕顿时询问起来：“不知王太尉找吾所为何事啊？”
王凯听后立即回道：“岳丈不必多礼，我们现在是私底下见面。”
蔡邕见王凯发话了，他这才解开了拘束。
随即，王凯对蔡邕说道：“岳丈，今日吾来找您是有一事想和您商量。”
“新豪请说。”
“岳丈，吾有意成立一所教学院普及教育，还请岳丈能够答应出任教学院的院长。”
突然听到王凯这么说，蔡邕也是楞了一下。
很快，蔡邕便追问了起来：“新豪此举可是有什么想法？”
“正是，如今世家大族把持着大量的人才，吾之前打下并州却连治理的人才都不够，若是继续下去，世家大族的势力只会越发强大，而吾打算破掉世家大族有恃无恐的局面。”
“新豪，这教学院和打压世家有什么关系吗？”
“岳丈，教学院的任务便是普及教育，只要中下层的百姓都能提高自身的学识，那吾便能利用寒门子弟从而分化世家大族的权力。”
听到这里，蔡邕顿时颇感兴趣的追
…。。