数，我们是这样的……这里有一个形式相对复杂的雅可比矩阵J1……接着，我们假设空间某点p，经过一次变换T，它和SO(3)一样……”
在脑海里认真的组织了一下语言之后，赵大伟并没有对问题进行特别复杂和详尽的讲述，而是直接想到了一个例子，以尽可能简单的语言给陈羽进行了讲解。
这个讲解并没有具体的对陈羽的那个问题的解答，甚至听起来完全牛马不相及。
要是换个其他的学生的话，哪怕是大三的学生，他也不会用这样的方式进行回答，因为他们不一定能够理解他的回答，但是对陈羽，他完全可以大胆的选择这样的方式进行回答，他相信陈羽在听完了他的讲解之后，肯定就能够明白他的意思的。
陈羽的悟性，从来都是不需要他担心的。
对于像陈羽这样的学生，如果你讲得太罗嗦太直接，反而不是最好的答疑方式，甚至是完全没有必要的。
“我明白了，谢谢赵老师，赵老师您真是太厉害了，对于代数的理解实在太到位了。”
实际上，陈羽比赵大伟所想的还要更强一些，在赵大伟讲到一半的时候，陈羽便明白了赵大伟的意思，而且也找到了关于他自己要问的那个问题的灵感。
不过他还并没有打断赵大伟的讲述，而是认真的听完了赵大伟的讲述，才一脸敬佩的向赵大伟表达了自己的感激和敬佩。
对于尊师重道这一方面，陈羽是从小受母亲严格教导的，他从来不会在老师讲话还没有讲完的时候去打断老师的话，而且陈羽在很久以前就发现了一个事情，很多时候，多听老师讲一些东西，其实是有好处的，特别是像赵大伟和马新武这样的水平很高的老师，保持谦逊的心态去多听他们讲，是绝对没坏处的。
“呀，你这小子居然还会拍马屁呢。”
赵
大伟笑了一下，“不过你这拍马屁的功夫，还可以再提升一下，我就是研究这个的，研究了二十几年，你现在夸我对它理解深刻，你觉得我该感到高兴呢，还是感到郁闷？”
“呃……”
陈羽的脸上顿时露出了尴尬的神色。
他刚才由衷而发，还真没想那么多，不过听赵大伟这么一说，好像他这夸赞，还真的不怎么样。
“哈哈，好了，逗你的，其实你这马屁拍得我还挺舒服的，毕竟你这么变态的学生不多见，能被你拍马屁的机会也不多。”
赵大伟哈哈一笑。
“说笑归
…。。