议更加纷乱。
直到有人宦官以传递请假手本为由献上一本，被皇帝狠狠丢在地下，这才让朝班安静下来。
小万历没有动气，只是小模小样地冷笑一声，对拾起奏本的张鲸道：“念，大声念出来，让朝廷诸公都听听，这是谁的请假手本！”
这要放在前日，恐怕皇帝能气得跳起来，不过如今他并不愤怒。
愤怒来源于对现实状态不满且没有手段改变，眼下轻轻松松的万历已经有了折腾别人的手段，藏在心里想憋个大的，自然就不会再生气。
张鲸原本建起被丢在地上的奏疏便战战兢兢，跪拜着将奏疏拾起，应下皇帝的要求，只是刚打开奏疏眼睛便直了，抬头看看皇帝、低头看看奏疏，硬僵在那里既不敢起身也不敢宣读。
直到万历再度催促道：“念出来，大声得念。”
“陛下明鉴，难道您以为张居正真的对国家有利吗？张居正论才干虽有所作为，学术根基却不是正道；志向虽然远大，却过于刚愎自用。”
张鲸很难硬着头皮把这封奏疏读下去，心里头悔得肠子都青了，早知道信上写的是这些东西，别说些许银两，就是抱一块金砖塞给自己，他也不敢收——你邹元标是得了王学真传的弟子，说张居正学术根基不是正道这不是扯淡呢？
小宦官用畏惧的眼神望向皇帝，却见皇帝嘿嘿笑着颔首点头，还不忘转头对垂帘的李太后小声说着什么，这才抬手道：“接着念，朕不说话你就别停。”
“他的，他的一些政策措施不合情理，比如州县入学的人数，限定为十五六人。有关官署为迎合他的旨意，更加减少数量，这是选拔贤才的路子不广。”
“各地判决囚犯，也有一定数量，有关部门害怕受处分，数量上一定追求有所富余，这是刑罚实施得太无节制。”
“大臣拿了俸禄，拿了俸禄苟且偷生，小臣害怕获罪保持沉默，有的人今天陈述意见，明天却遭了谴责，这是上下言路没有通畅。”
“黄河泛滥成灾，老百姓有的以草地为家，以喝水充饥，而有关部门却充耳不闻，这是老百姓的疾苦没有得到救济。”
“其他诸如任用残酷的官员，埋没杰出的人才，真是不胜举。臣恭恭敬敬地读皇帝的诏示，上面说道：陛下的学业还未完成，志向还没有确定，先生就离开了陛下，就让一切前功尽弃了。”
“陛下这样说，真是国家无尽的福份啊。可虽然如此，辅助完成皇上的学业，协助树立皇帝的志向的人，不能
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