在信中，他还简单地告诉她他们要执行的任务是查探和拆除敌方的通信设施。
他告诉她，只有当用到知识的时候，才发觉所学的东西不够用。
当看到身边的战友在任务中失去生命时，他只恨自己学到的东西不够多。
若是他有快速地拆除敌方通信设施的能力，那么他的战友就不会在被敌方发现后的对战中去世。
他劝她好好学习，不要将心思全放在给他们写信这件毫无意义的事上。
收到那封信之后，她怀着无比激动的心情给那位战士回了信。
这一次，她没有再苦苦地等待回信，而是开始刻苦学习。
但是过了一个月之后，她竟又收到了他的回信。
信中称，他们将要进入一个封闭的任务状态，再也收不到任何的信件了。
他让她别再给他回信，好好学习，将来为国家的富强和人民的富裕多做贡献。
收到这封信之后，她真的再没回信，而是将精力投入到了学习当中。
因为初一初二学得不够扎实，她的中考成绩未能上中专线，最终上了高中。
一九八九年，她听说前线的战事结束了。
她便又拿出那两封信，按照信封上的部队的编号，又给他写了一封信。
近一月时，那封信被退了回来，退回理由是查无此地址。
前不久，在一次附近高校中他们县老乡聚会的时候，女生们无意间聊起了上初中时给前线志愿军写信的事。
她也将自己的故事讲了出来，并将自己想见那人一面的渴望也说了出来。
女生们都只是笑了笑，然而令她没想到的是有一名男生却热心地告诉她，解放军信息工程大学通信工程专业有个前线上下来的大英雄。
这位英雄奋不顾身，炸毁了敌方的通信中心，为战事的胜利起到了关键性的作用。
莫名地，她希望这位英雄就是给她回信的那位战士，在她的心目中，他一直是她的英雄。
陈艳从回忆中拉回思绪，将两封并不厚实的信又装回信封。
“陈艳，你确定阮昊成就是给你写信的那个人吗？”
陈艳摇了摇头，“不确定，不过我觉得他很像他。”
她的英雄写信很是简单，语句从不拖泥带水。
就比如今天那位陈志赟，虽然长相比他好看，可是说话啰里啰嗦的，一点也不像他写信时的风格。
再看另一位
…。。