不带书包的往往是他们概念中的“坏孩子”。为了不被打上坏学生的标签，陆元方觉得还是有必要解释一下。
“今天要拿其它东西，书包带不回去了。不过作业都写完了，虽然有点不放心，不过，应该没问题。”
“拿什么？”
“拿老姐的书包，所以，回去前，先和我去一趟第二教学楼……”
话说一半，吴冠铭从门外探出头催促道“老哥，快点啊，别墨……咦？班长，你咋还不走？”
“我要去市西区买东西，和元方顺路，所以等他一起回。”
吴冠铭拉了拉书包的肩带，兴奋的表情跃然脸上。
“哦，那走吧。”
“先去第二教学楼……”
……
重回六年三班的陆元方看见陆缈碟的同桌和后桌时，两个人咬牙切齿的看着自己。对此，陆元方微微一笑。
“小弟弟，黑板上那些，是今天的家庭作业，还有这个是下午语文老师讲的语文课的笔记。”
看见芳妍好心走过来提醒，陆元方微微一笑。
“谢谢姐姐，劳烦了。”
闻言，芳妍一愣，这孩子和任何人说话都没有陌生感，也没有小学生应该有的那股稚气。相反，这个小孩的表现比班里任何人都要显得成熟、稳重。
这种表现没有刻意装成熟的那种违和的做作感，更像是天生流淌在血液中天生就具有的成熟。
“数学作业，稍微有点多，是我的原因吧？如果我好胜心没有那么重的话……对不起。”
在一旁写语文作业并等待陆元方抄语文笔记的芳妍笑了笑。
“错不在你，不过小弟弟你怎么会今天黑板上讲的东西？”
陆元方没有停下手中的动作，平静的说道“说来也巧，这节课，小子的堂哥恰好教过小子。”
“这样……”
芳妍不经意间看向陆元方的笔记本。
“元方弟弟，你的字写的真漂亮。”
“姐姐，过奖了，只是平时有在练书法。”
芳妍目光微颤，视线重新转回到自己的练习册上。
“请翻译“羿秋，通国之善羿者也”这句话……嗯。”
芳妍将目光转向陆元方，想将语文书暂时要回来。
“元方小弟弟。”
“羿秋，是全国最善于下棋的人。通国、全国，全国范围内。”
陆元方头也没有抬就给出了
…。。